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4.4 数的大小比较 导学案 学习目标 会运用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述两个数的大小关系。 重点：正确运用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述两个数的大小关系在比较中培养学生的数感。

2021——2022学年度人教版八年级生物上册导学案 5.1.7哺乳动物 【学习目标】 1.掌握哺乳动物的主要特征。 2.了解哺乳动物与人类生活的关系。 【课前预习】 1．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（　　）

2.6 解决问题（2） 导学案 学习目标 1．学会看图理解图意，掌握比较两数多少的简单减法的方法。 2．初步学会解答求一个数比另一个数多几（少几）的实际问题。 重点：能用画图策略帮助理解数量关系，从而解决比多少的问题。

1.3 七巧板 导学案 学习目标 通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。 重点：利用七巧板拼出不同形状的图案 。 难点：培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。

3.1 分类与整理 导学案 学习目标 1.学会分类的方法。 2.能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。 重点：引导从生活中发现一些分类方法，得出一些分类规律。 难点：体验分类标

4.2 解决问题 导学案 学习目标 1、能灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2、加强对7、8、9的乘法口诀计算除法的掌握。 重点：运用表内除法知识解决生活中的简单问题，做到学与用的有效结合。

姓名： 班级： 时间： 复习目标: 1、掌握西北地区的位置和范围。 2、掌握西北地区的自然地理特征—干旱，并了解该地区干旱的成因及变化规律。 3、掌握西北地区农牧业生产和生活的特色 复习过程： 一．创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）

2.3 除法的认识（二） 导学案 学习目标 1、进一步认识除法，把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，用除法计算。 2、掌握除法算式各部分的名称。 重点：理解并掌握除法算式所表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 

摆一摆，想一想 导学案 学习目标 1、巩固对100以内数的认识。 重点：通过活动引导观察每一组数的特点，探索规律，培养初步的归纳能力。 难点：通过活动引导观察每一组数的特点，探索规律，培养初步的归纳能力。

2.1 十几减9 导学案 学习目标 1．会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 2．通过小组合作、交流、体验到十几减9方法的多样性。 3．通过自己提出问题，解决问题的过程感受数学来源于生活。

2.3 十几减7、6 导学案 学习目标 1、在理解的基础上掌握十几减7、6的计算方法。 2、通过小组合作、交流、体验到十几减7、6方法的多样性。 3、通过自己提出问题，解决问题的过程感受数学来源于生活。

1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。 2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行混合计算的书写。

1、能够辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征并可以区分它们。 2、通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，体验“面在体上”，明确平面图形和立体图形的关系。 重点：掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。

第七节哺乳动物导学案 学习目标： 1. 概述哺乳动物的主要特征。 2. 举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3. 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学习过程： 一、自主学习 阅读教材36～39页，思考下列问题。

5.1 同级混合运算 导学案 学习目标 1、明确加法和减法是同一级运算，乘法和除法是同一级运算。理解同级混合运算的运算顺序。 2、初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题，掌握用递等式计算的书写格式。

3 用规律解决问题 导学案 学习目标 1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。 2、在发现规律，简单的应用规律培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。 重点：

3.3 解决问题——剪一剪 导学案 学习目标 1.通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。 2.通过剪出的图形，找出规律，加深对平移的认识。 重点：剪出连续的对称图案。发现图中蕴含的数学规律。 难

11 页） 元素化学 01：氯气和氯化物 （时间：2.5 小时 满分：100 分） 第一题（17 分）Cl2 的基本性质 氯气是一种重要的化工原料，具有广泛用途；但近年来多次发生氯气在储存和运输过程中 发

人教版九年级化学下册导学案 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（第一课时） 【学习目标】 1．掌握溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．掌握溶液的基本特征，了解一些常见的乳化现象； 3．了解溶液在科研、生产和生活中有重要应用。

专题20 单元作文导写-九年级语文上册单元写作深度指导（统编版） 第五单元作文导写 论证要合理 写议论文，不管是立论还是驳论,都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证(驳论也是一种论证