2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案 (2)
运用形象恰当的比喻来学习微观的概念。 【情感·态度·价值观】 通过对原子结构的学习,激发学生对微观世界的好奇心和探究欲,增强学生学习化学的兴趣。 二.教学重难点 【教学重点】 原子的构成及核外电子分层排布规律。 【教学难点】 原子结构示意图的书写。
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运用形象恰当的比喻来学习微观的概念。 【情感·态度·价值观】 通过对原子结构的学习,激发学生对微观世界的好奇心和探究欲,增强学生学习化学的兴趣。 二.教学重难点 【教学重点】 原子的构成及核外电子分层排布规律。 【教学难点】 原子结构示意图的书写。
《分子和原子》 姓名 课程 名称 《分子和原子》 年级 九年级 学科 化学 单元 第三单元 课题 课题一 教材分析 《分子和原子》是九年级化学上第三单元课题一,在中招考试中占有重要地位。本节课承前空气、氧气,启后原子的构成、离子等知识。
化学《4.2 水的净化》导学案 班别: 组号: 姓名: ●目标导航 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别; 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法; 3.通过了解自来水净化的过程,体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性。
第三单元 课题3 元素 导学案 【学习目标】 1、记住并理解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数 3、了解元素符号所表示的
九年级化学上册 第3章第1节 分子和原子 课题 分子和原子 教 学 目 标 一、 知识与技能: 认识物质是由分子、原子等微观粒子构成 掌握分子的性质特点 二、过程与方法: 运用日常生活现象与理论结合方法,解释物质的构成
课题1 燃烧与灭火 (学案) [温故知新] 1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式: 甲: ;乙: ;丙: ; 2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是 多选,填序号) A.木炭
【学习重点】 原子的内部结构。 【学习难点】 相对原子质量的概念。 情景导入 生成问题 1.导语:原子是化学变化中的最小粒子,它还能再分吗? 2.明确学习目标,解读目标。 自学互研 生成能力 1.阅读课本第
第二单元 百分数(二)同步练习 1.我会填。 (1)一个书包打七折出售,售价是原价的 ( ) ( ) ,也就是原价的 ( )%,相当于降价( )成。 (2)一种饮料促销,按原价的 85%出售,就是打(
第二单元 因数和倍数 同步练习 一、填一填。 1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了 ( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个 因数,质数只有( )个因数。 2
第二单元 表内除法(一) 同步练习 一、我来填一填。 1.每份分得( )叫平均分。 2. 30 ÷ 5 = 6 ︙ ︙ ︙ ( ) ( ) ( ) 3.根据口诀写出除法算式。 二五一十 二四得八 ( )÷(
第二单元 20 以内的退位减法 同步练习 一、看谁算得又对又快。 13-6= 12-6= 15-9= 11-4= 13-7= 18-9= 15-7= 8+5= 11-5= 6+9= 4+7= 11-6=
第二单元 除数是一位数的除法 同步练习 一、填空题。 1. 0 除以任何不是 0 的数都得( )。 2. 370÷7 的商是( )位数,834÷3 的商是( )位数。 3. 213 除以 7,商是( )
第二单元 观察物体(二) 同步练习 1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。 (1) (2) 2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 3 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
第八单元 总复习 第1课时 复习100以内数的认识 【教学内容】复习100以内的数。(教科书第93页内容) 【教学目标】 1.认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数所表示的意义,能够熟练地
课 题 整理和复习 设 计 者 教学目标 1、通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。2、培养学生仔细看题的良好学习习惯。 复习重点 20以内进位加法。
小学语文三年级上册检测题第一单元 班级 姓名 一、看拼音,写词语。(10) bì lǜ wèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng ( ) ( ) (
选择性必修一 U1 Food matters句子填空:1. Food is as fundamental to man _____ the people are to the state.2. Sushi from Japan comes ____ all shapes and sizes and is very popular partly because of its freshn
第1课 古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 〔答案大家找〕 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农
进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 〔答案大家找〕 《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香
第1课 古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 〔答案大家找〕 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农