青岛版三年级下册数学 第1单元 口算除法 教案
口算除法 教学目标 1.结合具体情境,在解决问题的过程中,学习两、三位数除以一位数的口算方法,并能正确地口算。 2.经历新知识的探究过程,感受计算策略的多样性,培养创造性思维。 3.在解决问题的过程
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口算除法 教学目标 1.结合具体情境,在解决问题的过程中,学习两、三位数除以一位数的口算方法,并能正确地口算。 2.经历新知识的探究过程,感受计算策略的多样性,培养创造性思维。 3.在解决问题的过程
第一单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的,主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握
培养学生初步的空间观念和思维能力;让学生认识“转化”的思考方法。 教学重点:圆锥体体积计算公式的推导过程。 教学难点:正确理解圆锥体积计算公式。 教 法:引导法 学 法:自主探究 教学过程: 一、铺垫孕伏 1、提问:
《化学反应与能量》测试题 一、单选题 1.在一定温度下,可逆反应A(气)+3B(气)2C(气)达到平衡的标志是( ) A.C的生成速率与B的生成速率相等 B.A、B、C的浓度不再发生变化 C.A、B、C的分子数之比为1∶3∶2
课题1 燃烧和灭火 一、学习目标: 1.知道燃烧的条件和灭火的原理; 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围; 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 【课前预习】 1.描述燃烧与我们社会和生活的联系(有利和有害两方面);
第一单元达标测试卷 一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分) 1.中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是( ) A.沙里淘金 B.滴水成冰 C.立竿见影 D.火上浇油 2.绿色化
第二单元达标测试卷 一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分) 1.化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中约占空气体积五分之四的是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
第三单元达标测试卷 一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分) 1.因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者需要服用补钙药品,其中“钙”指的是( ) A.元素 B.单质 C.分子 D.原子 2.下列符号中表示2个氧离子的是( )
第六单元达标检测卷 (100分,90分钟) 可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40 Cu—64 一、选择题(本题包括13小题,1~8题每题2分,9~13题每题3分,共31分) 1.下列变化属于物理变化的是( )
课题1 爱护水资源 一、学习目标: 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。
第六单元达标测试卷 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分) 1.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,
有关化学式的计算导学单 导学目标: 1. 会根据化学式计算物质的相对分子质量、化合物中元素间的质量比和化合物中某元素的质量分数 2. 会根据化学式基本计算做适当应用。 学习重点:根据化学式计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数。
《囚绿记》教学设计 【教材分析】 《囚绿记》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的一篇课文,与《荷塘月色》、《故都的秋》一起,组成“阅读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意蕴深刻、语言优
作为生物的社会 教案 【教学目标】 一、知识教育与能力培养目标 1.引导学生了解作者的主要观点; 2.了解本文所涉及的生物学知识。 3.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力; 4.通过观
本教学设计依据梁思成《中国建筑的特征》一文,选自人教版高中语文必修五第四单元,本单元文章为自然科学小论文。 一.设计思路 【指导思想】 本文作为科普文章,教学设计以传播科学知识,弘扬科学精神,引起青年学生对于建筑学内容的关注和热爱为指导思
《寡人之于国也》教学设计 【教学目标】 (一)知识与技能 1、掌握文中重要的文言知识。 2、深入体会孟子高超的说理技巧。 (二)过程与方法 1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。 2、学
兰亭集序 一、概述 1、课名:《兰亭集序》 2、本节课所需课时为1课时,40分钟; 3、《兰亭集序》是王羲之为兰亭雅集饮酒赋诗所结诗集所作的序,文章既完全切合一篇诗集序言的要求,又是山水游记的佳构,
《琵琶行》教学设计 课程分析 《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就,这是从写作技巧方面来说的;另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方法指导:理解诗
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 1负数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第六单元《小数的加法和减法》单元备课 教学目标: 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法,使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。