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第三单元达标测试卷 一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分) 1．因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者需要服用补钙药品，其中“钙”指的是(　　) A．元素 B．单质 C．分子 D．原子 2．下列符号中表示2个氧离子的是(　　)

第六单元达标检测卷 (100分，90分钟) 可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　Ca—40　Cu—64 一、选择题(本题包括13小题，1～8题每题2分，9～13题每题3分，共31分) 1．下列变化属于物理变化的是(　　)

课题1 爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。

第六单元达标测试卷 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Cl：35.5　Ca：40 一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分) 1．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，

　有关化学式的计算导学单 导学目标： 1． 会根据化学式计算物质的相对分子质量、化合物中元素间的质量比和化合物中某元素的质量分数 2． 会根据化学式基本计算做适当应用。 学习重点：根据化学式计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数。

1. (本页无文本内容) 2. 读一读 万马奔腾绿草如茵 一碧万顷翠色欲流 苍翠欲滴万里无云读了这些词语，你仿佛看到了哪里的美丽景色？草 原 3. 走进作者　　舒庆春，字舍予，笔名老舍，本名舒庆春，生

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 1负数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《囚绿记》教学设计 【教材分析】　　 《囚绿记》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的一篇课文，与《荷塘月色》、《故都的秋》一起，组成“阅读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意蕴深刻、语言优

作为生物的社会 教案 【教学目标】 一、知识教育与能力培养目标 1．引导学生了解作者的主要观点； 2．了解本文所涉及的生物学知识。 3．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力； 4．通过观

《寡人之于国也》教学设计 【教学目标】 （一）知识与技能 1、掌握文中重要的文言知识。 2、深入体会孟子高超的说理技巧。 （二）过程与方法 1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。 2、学

本教学设计依据梁思成《中国建筑的特征》一文，选自人教版高中语文必修五第四单元，本单元文章为自然科学小论文。 一．设计思路 【指导思想】 本文作为科普文章，教学设计以传播科学知识，弘扬科学精神，引起青年学生对于建筑学内容的关注和热爱为指导思

兰亭集序 一、概述 1、课名：《兰亭集序》 2、本节课所需课时为1课时，40分钟； 3、《兰亭集序》是王羲之为兰亭雅集饮酒赋诗所结诗集所作的序，文章既完全切合一篇诗集序言的要求，又是山水游记的佳构，

《琵琶行》教学设计 课程分析 《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就，这是从写作技巧方面来说的；另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方法指导：理解诗

第六单元《小数的加法和减法》单元备课 教学目标： 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

 < 课题>《安恩和奶牛》 学习目标：   1. 复述故事，体会小说构思的精巧。 2. 了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。 3. 学习小说中人物的描写方法。 课时安排：一课时 教学流程：

六上数学《圆的面积例题3——外圆内方外方内圆》 教学内容：六年级上册P69  例3  教学目标： 1.通过尝试、探究、分析、反思等过程，引导学生理解“外方内圆”“内圆外方”之间面积的比例关系。  2

 《数与形》教学设计 教学内容： 人教版六年级上册P107例1，P108做一做，练习二十二第2题。 教学目标： 1、通过观察、操作、归纳等活动，学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“

表内除法（二） 【教学目标】 1．让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。 2．使学生学会综合应用

用厘米量 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第2～3页例1、例2、例3的相关内容及相关的做一做，练习一的第1、2题。 “认识厘米”是“图形与几何”这一部分的课程内容。《

圆锥的体积（1） 教学导航： 【教学内容】 圆锥的体积（1）（教材第33页例2）。 【教学目标】 1.参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式，会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积。 2.培养学生初步的