2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修第二册第三章《产业区位因素》检测题(含答案)
《产业区位因素》检测题 一、单选题 1.工业区位选择时需要考虑主导区位因素,下图中的大圆代表主导影响因素。其中工厂区位选择与图示相符的是( ) A.①生物制药厂②食品罐头厂③电脑装配厂①玻璃厂 B.①彩印厂②造船厂③纺织厂④皮革厂
您在香当网中找到 474151个资源
《产业区位因素》检测题 一、单选题 1.工业区位选择时需要考虑主导区位因素,下图中的大圆代表主导影响因素。其中工厂区位选择与图示相符的是( ) A.①生物制药厂②食品罐头厂③电脑装配厂①玻璃厂 B.①彩印厂②造船厂③纺织厂④皮革厂
《产业区位选择》检测题 一、单选题 读下面两图,回答下列各题。 1.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是( ) A.土壤不同 B.热量不同 C.降水量不同 D.地形不同 2.下
《产业区位选择》检测题 一、单选题 为适应京津冀经济协同发展,北京新机场于2019年建成。下图示意北京新机场位置与主要交通枢纽空间分布。据此完成下列各题。 1.北京市地面交通枢纽布局首先要考虑的是(
《产业区位选择》检测题 一、单选题 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来酌又一著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田,印加人修筑的水渠和梯田非常坚固。读古印加文明区域示意图(图左)和古印加梯田景观图(图右)。
人教版地理必修第二册3.3服务业区位因素及其变化教学设计 课题 服务业区位因素及其变化 单元 三 学科 地理 年级 高一 教材分析 服务业区位因素及其变化是区位选择的一个重要的内容,这部分内容被安排
第三章产业区位因素 B卷 1.巢湖平原某地人多地少,原来种植双季稻,越冬作物以油菜为主,近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工,这里多种植单季稻,收割后多不经翻耕播种收益较低的越
高中地理人教版(2019)必修第二册3.2 工业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.分析工业的区位因素; 2.说明工业区位因素的变化; 3.理解工业企业的空间分布是多种区位因素综合作用的结果,体会
第三章《产业区位选择》检测题 一、单选题 广西西林水牛是全国农产品地理标志,其个高体大,肢大肉多,皮厚汗腺不发达,高温时需要浸水散热。过去水牛被当作耕牛使用,西林水牛经历了“役用→役肉兼用→乳肉兼用”的过程。据此完成下面小题。
高中地理人教版(2019)必修第二册3.1 农业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.掌握影响农业生产的区位因素。 2.理解农业区位因素的变化及其对农业生产的影响。 3.学会分析影响农业生产的主导因素及限制性因素的方法。
高中地理人教版(2019)必修第二册3.3 服务业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.了解影响服务业的区位因素; 2.掌握服务业的区位选择; 3.理解服务业区位因素变化对服务业区位选择的影响。 学习要点
《农业地域的形成与发展》检测题 一、单选题 下图为东南亚中南半岛,完成下面小题。 1.泰国多洪涝灾害,下列分析正确的是( ) ①热带雨林气候,终年多雨②热带季风气候,降水多且集中③北部地势低平,排水不畅④中南部地势低平,积涝成灾
政区2000-2005年和2010-2015年两个时段的城镇人口镇化贡献率柱状分布。据此回答1~3题。 1.推测M省级行政区最可能是( ) A.辽宁 B.上海 C.湖南 D.安徽 2.2000-2005年,吉林省的( )
成1~2题。 1.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区,其主要影响因素是( ) A.地形复杂 B.气候湿热 C.资源匮乏 D.地处内陆 2.巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素是( )
第3节 人 口 容 量 下图为我国某地区人口密度图,图中虚线为黑河—腾冲线的一部分,读图,回答1~2题。 1.关于图中①地与②地说法正确的是( ) A.①地人口稠密,已经超过了环境人口容量 B.②地人口稀少,没有超过人口合理容量
第一章第三节 人口容量 【基础巩固】 读长江中下游与青海、西藏地区部分资料表,回答1~2题。 地区 年生物量 /万吨 可承载人口 /万人 最大人口密度 /(人·千米-2) 长江中下游 88 600 22
请你联系生活实际,给政府提出建议。 课堂检测 下图中的曲线示意中国、日本、意大利和法国四个国家的城镇化率变化情况,曲线上的圆点表示各国不同高铁线路开始运营的年份。读图,回答1~2题。 1.上图中第一条高铁开始运
2. 初期阶段:城镇化水平较低,发展较慢 中期阶段:人口向城镇迅速聚集,城镇化推进很 随着人口和产业向城镇集中,城区出现了劳动力过剰、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题汽车普及 后,许多人和企业开始迁往郊区
人类的将来会是怎样,这就不得不让人们去思考一个问题:地球到底能养活多少人?影响一个国家或地区能容纳多少人口的主要因素有哪些?教师在讲授时,应该多列举身边的案例让学生理解人口合理容量对人地关系协调的重要。 教学目标:
根据资料,理解影响区域资源环境承载力的主要因素。 2.根据资料,分析影响人口合理容量的因素。 3.理解资源环境承载力与人口合理容量的关系 【学习重难点】 重点: 1.区域资源环境承载力和人口合理容量的影响因素。 2.了解保持人口合理容量的紧迫性和解决措施。
(9)农业区位因素及其变化 1.嘉绒人聚居在横断山区东北部的高山峡谷中,几千年以来他们一直维持着半农半牧的经济模式。据此完成下面小题。 (1)推测嘉绒人聚居在横断山区高山峡谷中的( ) A.山谷谷底