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2、能借助连线等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3、在简单推理的过程中，培养学生初步观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 4、使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学重、难点：

一年级数学复习题 一． 我会选 1、与29相邻的两个数是（ ） A、28和30 B、27和28 C、29和30 2、小鸡有46只，小鸭比小鸡少的多，小鸭有（ ）只 A、43 B、40 C、76 D、21

基础达标卷（总复习——数的运算） 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（22分） 1．×5表示（ ）；5×表示（ ）。 2．7.8÷0

 北师大版数学九年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一章　直角三角形的边角关系 1　锐角三角函数 第1课时　正切与坡度 1．经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正切的意义和与现实生活的联系．

 总复习之三《常见的量》教学设计 教学内容： 三年级数学下册教材90页、91页总复习之三《常见的量》。 学习目标： 1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 2. 认识年月日，了解它

 sinα、cosα、tanα的值都随α的增大而增大 2.如图，点A为∠α边上的任意一点，作AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，下列用线段比表示cosα的值，错误的是（   ） A.                                      B

杂图案的。在后面设计图案的环节中，学生在自己设计美丽的图案后进行交流，在体会到成功的同时感受到数学美和数学方法的价值。 学情分析： 本课时是在学生已经学习了图形的轴对称、平移和旋转的相关知识的基础上进

巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法，并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。 2.培养学生仔细检查的好习惯。 3.培养学生对数学的学习兴趣。 学习目标： 两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。

北师大版数学三年级下册6.3比大小（2）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 练功房 (共5题；共22分) 1. （5分）刘师傅加工一批零件，

1.经历用多种方法解决‘‘物物交换”问题的过程,体会解决问题方法的多样性,提高综合应用知识解决问题的能力。2.在解决问题的过程中列出含有未知数的等比例,并自治探索解比例的方法,理解根据‘‘两个内项的积等于两个外项的积”求比例中的为知项,会正确解比例。

又学到了不少的知识,给大家说一说这节课你又学到了哪些知识?有什么感想? 同学们,数学就在我们生活中,只要你拥有丰富的知识,你就能够享受数学带来的无限乐趣!让我们睁开智慧的双眼,去探索,去发现,好吗? 本文档由香当网(https://www

整理北师大版小学五年级数学下册教案全册 目 录 一分数加减法 3 第1课时 折纸（1） 4 第2课时折纸（2） 6 第3课时 星期日的安排（1） 8 第4课时 星期日的安排（2） 10 第 5 课时“分数王国”与“小数王国

北师大版六年级数学第二学期期中试卷 六年级 数学 一、认真读题,谨慎填空。(每空1分,共24分) 1、 （ ）8=45÷( )=七成五=( )%； 16=（ ）(填小数) 2、0.96:0.8的比值是（

续来学习一些有关小数的知识吧！（板书课题：小数的意义（一）） 【设计意图】这样的设计，旨在把枯燥的数学知识与学生的生活实际相联系，引起学生的学习兴趣,点燃他们求知欲望的火花，从而进入最佳的学习状态,为主动探究新知识聚集动力。

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 一、填一填。(每空1分,共23分) 1、3年=( )个月 48时=( )天 ( )千克=5000克 4吨=( )千克 6个星期=(

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 三年级 数学 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 一、我会填。(毎空1分，共20分) 1.汽车行驶时，车轮做( )运动，车身做( )运动。 2.正方形有( )条对称轴，圆有(

北师大版五年级数学下册期末测试卷（A） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共9题；共9分) 1. （1分） = _______= _______%

北师大版数学二年级下册期中测试卷 时间:90分钟　满分:100分　分数: 一、填一填。 1．把28根香蕉平均分给5只小猴，每只小猴分到(　　)根，还剩下(　　)根。 2．小军家在小平家的东北方向，小

基础达标卷 （总复习——统计与概率） 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（24分） 1．用统计图表示（ ）之间的关系更形象具体。常用的统计图有（

北师版二年级下册《有多少个字》教学设计 教学目标： 1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 教学重点：体会估计在生活中的作用。