香当网

6.6探究滑轮的作用 【教学目标】 1．知道使用滑轮的好处。理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2．会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况，会根据要求，正确组装滑轮组。 【教学器材】 学生分组实验。

sciousness in P.E. teaching; 加强体育教学中快乐与勤劳意识的同步教育 2. a steady, hard - working woman.  顽强、勤劳的妇女。 3. It

第12组 stone 英音：/stəʊn/美音：/ston/ 1. n. 头, 块, 子 2. 矿, 料 3. 宝 时 态: stoned, stoning, stones  名 词: stoner

体等 二、光的折射规律内容： 光从空气斜射入水中或其他介质中时，（1） 与 、 在同一平面上； （2）折射光线和入射光线分居 两侧； （3）折射角 入射角； （4）入射角增大时，折射角 ； （5）光路可逆；

《渔家傲·秋思》教学设计 教学目标 1． 了解作者及其写作背景。 2．准确有感情地诵读诗词并默写。 3．赏析词句，理解词作内容，体会作者在作品中蕴含的思想感情。（教学重点、教学难点） 教学过程 一、导入新课

第221组 ring out 1)  ring-out  呼出振铃 2)  ring-out point  呼出震铃点 3)  needle roller bearing with out inner

一批佛经翻译家提出并实践了“得意忘象”的翻译思想,纠正了“格义”翻译法所造成的对佛经的误解,为佛教在中国的传播做出了巨大的贡献。 2. COMMENT ON THE BLUE-AND-WHITE--LANDSCAPE PAINTING

at different time scales; 物种灭绝对不同时间尺度栖息地毁坏响应的空间模拟 2. Response and calibration of a new logging-while-drilling

英音：/＇meɪdʒə/美音：/ˈmeɪdʒər/ 1. adj. 主要的；主修的；重要的；较多的 2. n. 成年人；主修科目；陆军少校 3. vi. 主修 时 态: majored, majoring

A．通过潜望镜观察海面上的船只 B．观察楼房在水中的倒影 C．从水中看岸上的物体比实际位置高 D．在路灯下出现了人的影子 2．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（ ） A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像

1)  northwestern [英][＇nɔ:θ＇westən]  [美][＇nɔrθ＇wɛstɚn]  西北方的 2)  northwestern [英][＇nɔ:θ＇westən]  [美][＇nɔrθ＇wɛstɚn] 

to hospital. 必背单词 1．agreement(n.)协议；协定→agree(v.)同意 2．blind(adj.)失明的；瞎的→the blind盲人 3．ouch(int.)哎哟(用于突然的疼痛)

1．whenever(conj.)每当；无论什么时候→no matter when(同义短语) 无论什么时候 2．proper(adj.)合适的；恰当的→properly(adv.)恰当地 3．edge(n.)边；边缘→on

school-leavers＇ party? 必背单词 1．invitation(n.)邀请；请柬→invite(v.)邀请 2．paint(v.)绘画→painting(现在分词) 3．heat(v.)使变热，给……加热→heat(n

1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 2．知道发电机的原理，知道发电机的能量转化。 3．知道什么是交变电流，能区别交流与直流。 二、能力目标： 1．经历探究磁生电条件的过程，提高学生观察分析能力及概括能力。 2．培养将科学技术应用于日常生活的意识和能力。

 《念奴娇 赤壁怀古》导学案 【学习目标】 1.了解本词的写作背景，掌握本词的基础知识，完成相关习题。 2.研读本词，品味诗歌意境，赏析词作的语言及艺术手法。（重点） 3.通过咏诵词作，体会诗词意境，体悟词人情感。（难点）

教学课题：Module 2 Unit 1 I can play the piano. 课时 1-2 课时 课型 听说课 教具 PPT 教学 目标 知识与技能 1. 学习和掌握情态动词“can”。 2. 听懂会说Can

【微专题-初中说明文阅读答题技巧（2）】学案版 知识梳理 一、如何分析说明方法的作用 　　分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”经常出现的考点，其题目类型如下： 　　1.直接回答文章或段落的说明方法

B1_Module2 My New Teachers 重难点解析及练习 一、难点巩固 A．识记单词 1．________________(adj.)紧张的；焦虑的 2．________________(vt

第二节 工业生产与地理环境 学案 地理课程标准： 1、分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与开展特点。 2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 一、影响工业区位的因素 1、 影响工业区位的因素