香当网

 义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级 下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：和

八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况： 八年级二班总人数为40人。其中男生学生22人，女生18人。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不

算就是异分母的分式加法的运算了，得到，再利用倒数的概念得到R的结果.这道题的数学计算并不难，但是物理的知识若不熟悉，就为数学计算设置了难点.鉴于以上分析，教师在讲这道题时要根据学生的物理知识掌握的情况

教学重难点 重点：二次根式的概念及其基本性质． 难点：二次根式 中字母a的意义的认识． 教学过程（教学案） 一、情境引入 【问题1】 某造船厂中一个机器零件的设计图纸如右图所示，其中OA＝AB＝BC＝C

八下期末练习题一、选择题1.当时，在实数范围内没有意义的式子是（ ）A. B. C. D.2.若，则的取值范围（ ）A. B. C. D.为任意实数3.如图，矩形 ABCD 中，AB=3，AD=1，AB 在数轴上，若以点 A 为圆心，对角线 AC 的长为半径作弧交数轴于点 M，则点 M

八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况： 八年级二班总人数为40人。其中男生学生22人，女生18人。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不

He is really the pride of China. Section B学案 学习目标： 1.掌握本课的重点词汇和短语。 prize, duty, neither, nor, neither…nor…

第一单元 青春时光 第一课第1课时 悄悄变化的我一、学习目标1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。2.了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。二、自主预习1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面： 、 、

He is really the pride of China. Section A 学案 一、学习目标： 1、掌握新单词和新词组：thinker, wise, kindness, philosopher

is really the pride of China. Section D学案 导学目标： 1． 通过当堂记忆考察，大多数学生能够背会本单元的单词，短语和重点句子。 2． 通过图片展示，50% 的学生能够谈论世界的著名的景观。

He is really the pride of China. Section C学案 导学目标： 1.我要掌握新词汇:lawyer,trust,highly,politician,break out

He is really the pride of China. Section A 学案 导学目标： 1、学习并列连词not only…but also…, either…or…的用法。 2、了解各国的重要标志物，同时在学习中拓展视野

《庖丁解牛》导学案 一、学习目标: 1.了解庄子其人及其思想主张。 2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。 3.深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的

He is really the pride of China. Section B 学案 学习目标：1．了解掌握中国的历史人物郑和。 2．继续学习who, whom引导的定语从句。 一、1a自学指

《温度》教学设计 义务教育课程标准北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》（第86页、87页）   教学目标：  1.结合温度的实例，探索零上和零下的温度表示方法，体验用带

1．会用待定系数法求二次函数的表达式． 2．经历确定二次函数表达式的过程，体会求二次函数表达式的思想方法，培养数学应用意识． 【学习重点】 用待定系数法求二次函数的解析式． 【学习难点】 由条件灵活选择解析式类型．

理解倍数和因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法 教学方法 观察法、讨论交流法、归纳法、判断法 教学手段 数学课件 教学环节 教学方法及学生活动设计 个性调整 一、情境导入，探索新知 二、看书质疑 三、巩固应用，拓展提高

2020-2021学年人教版数学八年级下册 勾股定理题型整理 (1) 一、选择题 1. △ABC满足下列条件中的一个，其中不能说明△ABC是直角三角形的是(    ) A. b2=(a+c)(a-c)

线段、直线、射线和角 一、教学内容： 线段、直线、射线和角P38—P39 二、教学目标： 1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。

《比较线段的长短》教学设计 一、教材分析 本节课是北师大版教材七年级上册第四章的第二节，是平面图形的重要的基础知识。学生在第一章了解了棱柱等几何图形，了解了构成这些几何图形的基本元素是点、线、面。在