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三角形与四边形 教学内容：九年义务教育二年级第二学期P53～55(试用本) 教学目标： 1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四边形。 2、根据已有的知识和经验，通过目测，知道长方形和正方形是特殊的四边形。

三角形的认识 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级下册第54页——55页主题图，例1，例2及课堂活动1-3题，练习十第1——5题。 教学目标： 1.通过观察操作，认识三角形的基本特征。

三角形与四边形 教学目标： 1.通过分类操作，能够认识、辨别三角形、四边形及多边形，并掌握它们的特征。 2.了解长方形（正方形）是特殊的四边形。 3.通过分类比较培养学生的知识迁移能力。 教学重点：

教学目标 1．认识和辨别锐角三角形、钝角三角形、直角三角形； 2．知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形； 3．通过观察、记录、归类等实践活动，让学生经历探索过程，提高学习能力。 教材分析

三角形的分类（1） 教学目标： 1、知道三角形可按角分成直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及它们的特征，并学会辨别这三类三角形。 2、通过经历操作、观察、比较、分类等教学活动，增强自我的实践、观察、分析和抽象等能力。

认识三角形 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道三角形底和高和含义，会画三角形的高。 2、通过实验，了解三角形的稳定性，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的应用意识。 3

第9章 三角形 单元检测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 如图，其中三角形的个数是（

9.2.2 三角形的外角 [教学目标] 〔知识与技能〕 1、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。 〔过程与方法〕 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学

为了激发学生的学习兴趣，以便更加积极的参与教学，设置了以上情景：“为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而穿滑雪板的大人却不会呢？”使学生带着兴趣与疑问开始本节课的学习。

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列措施中使蒸发减慢的是（ ） A．用扫帚把洒在地面的水向周围散开

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 在常温常压下一些物质的密度（kg/m3） 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1.下列质量接近50克的是（

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意） 1、在图四个图像中，表示海波熔化的图像是（ ） 2、医

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有1个选项符合题意） 1．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为（　　）

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意） 1．观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（　　）

八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有1个选项符合题意） 1．如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．下列说法正确的是（　　）

 八年级（上）期中物理试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 一、单选题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 国际单位制中，长度的单位是（ ） A m B kg

2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 1.3搭一搭（二）同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学北师大版二年级下册 3.5有多少个字 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学北师大版二年级下册 第一单元除法 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 1.1分苹果 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的