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二、过程与方法 指导学生掌握诗歌朗读基本方法朗读吟诵，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思 三、情感态度与价值观 1．欣赏大自然的美 2．感受诗人忧国忧民的博大胸襟和爱国情操 教学重点、难点 教

。现代社会城镇化在积极推动社会经济发展的同时，城镇化进程加速也让城市管理问题目益凸显。地理信息技术作为城市各种地理要素空间的数字化描述。城市与空间定位有关的各种信息的载体，成为城镇管理的重要手段。在讲

第一章 人口 第三节　人口容量 教材分析： 通过前两节内容的学习,学生们都知道,世界的人口数量在不断增长的过程中,二十世纪中期以后更是加速增长,目前世界人口已过70亿。据美国人口咨询局预测,不到二十一世纪中期

第二章第二节·大气的水平运动——风 一、教材分析 本节内容为第二章第二节最后一部分，承接之前所学的“大气受热过程”与“大气环流”，是本章内容中学习难度较大，习题变化较多的一部分。本节课程将对风的成因

人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试 第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 (建议用时：40分钟) 基础训练 1. 下列各组地域单元中，区域划分依据相同的是（ ） A. 珠江流域、长江三角洲、干旱地区

地理学案—《生态保护与国家安全》 【学习目标】： 1.运用图文资料，说明不同区域生态退化的表现形式和特点，及其对国家生态安全的危害。(区域认知) 2.通过实地调查或观看影像，了解生态修复、建立自然保

2.1 植物的种子 教学设计 教学目标： 1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构；根据种子的内部结构和生活经验，预测种子的各部分将会变成什么；在教师提供实验材料的基础上，创造性地

二、 教学重难点 1、 重点：掌握酸的通性及通性的运用。 2、 难点：利用酸的通性解决实际问题。 三、 教学方法： 讲授法、实验法、演示法等 四、 学习方法： 自主学习、小组合作学习法等 五、 实验药品：

（6）属于指示剂的是： 2、写出由H、O、Cl、C、Fe中的元素组成的下列各类化合物的化学式（各举一例）： 酸________碱_______盐______非金属氧化物________金属氧化物_______

1、爱护水资源一方面要 ，另一方面要 。 2、水体污染的来源主要有： 污染、 污染、 污染。 3、防治水体污染的措施： （1） ; （2） ；（3） 。 二、水的净化 1、自来水净化。城市生活用水是经

3、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育；体会人们对物质世界的认识是不断修正、补充的。 二、教学重点、 1、原子的构成 三、教学难点 1、原子构成的模型建立；2、核电核数、核内质子数和核外电子数的关系； 四、教学过程设计 教师活动

高中地理必修一、二、三复习要点 必修模块 1（自然地理） 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的 条件 ①稳定的太阳光照条件

《囚绿记》教学设计 【教材分析】　　 《囚绿记》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的一篇课文，与《荷塘月色》、《故都的秋》一起，组成“阅读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意

作为生物的社会 教案 【教学目标】 一、知识教育与能力培养目标 1．引导学生了解作者的主要观点； 2．了解本文所涉及的生物学知识。 3．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力； 4．通过观

学生介绍的内容。（2）准备PPT。  2、学生：熟悉教材上名著导读部分的内容，最好能读读原著。  三、教学过程  （一）导入  在一部书中有这样一个人物， 有人说他是疯子，也有人说他是英雄；有人说他是

换、删、补、调。 　　3、巩固课内文言语句的翻译，强化翻译基本功。 教学重点： 　　以课内文言语句为例，介绍文言文翻译的方法同时兼顾能力迁移。 教学难点： 　　留、换、删、补、调五种翻译方法的具体运用。

 学科 语文 年级/册 高中必修（三） 教材版本 人教版 课题名称 第一单元1《林黛玉进贾府》 难点名称 在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象。 难点分析 从知识角度分析为什么难

推导重力势能的表达式以及重力的功与重力势能变化的关系，其实质是一种逻辑推理。对学生来说，逻辑推理是一个理论探究的过程，但人教版教材在引导学生如何去探究方面显得不足。例如，如何提出本节课所要解决的问题 ？为什么研究重力势能要先

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文，选自人教版高中语文必修五第四单元，本单元文章为自然科学小论文。 一．设计思路 【指导思想】 本文作为科普文章，教学设计以传播科学知识，弘扬科学精神，引起青年学生对于建筑学内容的关注和热爱为指导思想