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已知，用含x的一次式表示y=__________。 4 函数的自变量x的以值范围是________。 七、拓展提高 1、小明去商店为美术小组买宣纸和毛笔，宣纸每张３元，毛笔每支５元，商店正搞优惠活动，买一支毛笔赠一张宣纸．小明买了1

：   反应物 反应化学方程式  酸和碱  酸和盐  盐和碱  盐和盐   常见化学肥料（能例举几例）  氮肥___________________ 磷肥_____________   钾肥_____

掌握溶质质量分数的计算公式及有关计算； 2.通过计算练习，掌握一般溶液问题的计算方法； 3.能利用所学知识帮助花田村村民解决问题。 三、提出问题 烧杯编号 溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g 1 2 3 四、自主学习 任务1：阅

极少数物质的溶解度随温度升高而_____，如________。 3.气体的溶解度 (1)定义：在压强为________、一定_____时，气体溶解在 ______水中达到_________时的气体体积。

金属活动性顺序： K　 　　　　　　 Sn　Pb　 (H) 　　　 　Pt 　Au 链接中考： 1．A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属。 已知：①A+BSO4=ASO4+B   ②C+H2SO4=CSO4+H2↑ 

d成比例，记作ab=cd或a:b=c:d； （3）若四条线段满足ab=cd，则有ad=bc． 例1.如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 例2.一张桌面的长a=1.25m，宽b=0.75m，那么长与宽的比是多少？

读《为未知而教 为未来而学》后感 　　从事高中英语教学已经有十余年了，几乎每年都能碰到几个学生问我：“老师，为什么要学英语?英语在未来生活中到底有用吗?”我总是用平时生活中的一些案例来鼓励他们，勤学

解析　第1题，“地球工程”以地球降温为目的，针对的是全球变暖问题。第2题，一定的手段会暂时降低太阳辐射强度，但可能会对生态系统、气候等产生不可预料的影响。 答案　1.D　2.B 长江三角洲刀鱼价格卖到了4 00

高中地理人教版（2019）必修第二册1.2 人口迁移 学案 学习目标 1.理解人口迁移的概念，说明人口迁移对迁出地和迁入地带来的影响。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，说明人口迁移的影响因素。 3

结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向、特点及意义 3 分析引起人口迁移的主要因素 4 理解人口迁移的“推拉理论”，并能运用其解释一些人口迁移的现象 二、学习重难点 1、引起人口迁移的主要因素 三、学习过程 【自主学习】

高中地理人教版（2019）必修第二册3.2 工业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.分析工业的区位因素； 2.说明工业区位因素的变化； 3.理解工业企业的空间分布是多种区位因素综合作用的结果，体会

第二单元 从地球圈层看地理环境 单元活动 分析判断气候类型导学案 编写：江红光 王昌华 【三维目标】 知识与技能： 1．了解气候类型的分布规律，理解影响气候的因素。 2．掌握气候类型判断的一般步骤和方法。

一、选择题(每小题2分，共50分) 甲市2017年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续20年。图中显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成1～2题。

1　白　鹭 教案设计 设计说明 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。《白鹭》的作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了白鹭的美丽色彩和优雅姿态，表达了对白鹭的

整理人教版小学二年级美术上下册全学年教案精写 教学计划 一、 教材分析 （一） 主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线

引导学生追溯历史，对比现在已有的知识，产生想要了解原子结构的发现过程的欲望。 方法指导 教师介绍科学家们研究微观粒子结构时的思想方法，为下一步学生活动做思路上的准备。 学生主动应用概念模型法思路。 伴随着由道尔顿到汤姆森再到卢瑟福的化学

原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带_______电,电子带_______电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为_______,称为_______电荷,常用符号_______来表示它。 5.如果物体得到电子,它就带_______电;如果物体失去电子

 教案设计 教案背景 1，面向学生： √ 中学 □小学 2，学科：初中化学 2，课时：2 3，学生课前准备： （1）收集一些药品或保健品说明书。（2）课前预习元素的相关知识。（3）尝试课后习题。 教学课题

法、引导法、类比法等。 重点难点 教学重点: 1、电路的基本组成。 2、画电路图。 3、区分电路的三个状态。 教学难点: 认识电源短路 教学过程 (一)引入 教师:欣赏一组夜景和家用电器图片(PPT)

案上。 请同学黑板展示自己的知识网络图 【明确任务】请小组内讨论，写出相关反应的化学方程式（各举一例） 时间10分钟 【学生展示】 多媒体手机操作 采用上述方法，小组合作讨论，完成后面的知识。 【小结