北师大版五年级下册数学全册导学案
夕,组织了一次与对口学校的手拉手爱心捐书活动,在这次活动中,咱们班的同学表现得非常突出。现在大队辅导员老师还想请同学们帮忙给每本书包装一下,送到对口学校的孩子们手中。如果你来包装这本书,需要考虑哪些因素?
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夕,组织了一次与对口学校的手拉手爱心捐书活动,在这次活动中,咱们班的同学表现得非常突出。现在大队辅导员老师还想请同学们帮忙给每本书包装一下,送到对口学校的孩子们手中。如果你来包装这本书,需要考虑哪些因素?
1.感受统计在生产生活中的作用,增强学习数学的兴趣. 2.初步建立统计的观念,培养调查研究的良好习惯和科学态度. 探究用频数分布直方图描述数据的方法. 通过频数分布直方图在数据中所起的作用,反映数据中蕴含
3.情感态度与价值观 (1)通过对光的折射知识在实际光学器材中的应用的学习,激发学生探究科学问题的兴趣。 (2)通过实验探究培养学生实事求是的科学态度。 重点:探究凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。 难点:认识主轴、光心、焦点、焦距等抽象概念。
2.师:有没有好办法又快又有根据地正确判断出哪本厚哪本薄?(可以平放在桌上比一比) 3.师:如果不用这种比较的办法,你还能想出更科学的办法来比较这两本书的厚薄吗?(可以用尺子量) 4.师:用尺子量就要用到长度单位,我们已经学过哪些长度单位?(千为、米、分米、厘米)
3.3.5 容积和容积单位 导学案 学习目标 1、理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。 2、掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。 重点:容积单位换算。 难点
八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1)熟练掌握下列词汇: Member,compete , pressure, opinion
6.1.2.2 数的简便运算 导学案 复习目标 1、通过知识的整理与复习,经历复习、回顾、整理数的估算的巩固练习的过程。 2、进一步理解并掌握数的估算的方法及它们之间的关系,掌握数的估算方法,能选择合理的方法解决实际问题。
生2:零上的温度用正数表示,零下的温度用负数表示。 …… 师:零上温度和零下温度是以谁为分界的呢? 科学家把1标准大气压下,水刚开始结冰的温度定为0℃。 3.小组讨论。 零上温度都用正数表示,零下温度都
语文下册导学案 课题 第4课《记金华的双龙洞》 所属单元 第一单元 本课共 2 课时,第 1课时 主备学校 主备人 李亚丽 学习目标: 1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“臀部、蜿蜒、森郁”等词语。
第二节 液体的压强 导学案 主备人: 时间_______ 审核人:_______ 班级_______姓名________ 【知识衔接】1、 压力的定义
四年级数学下册教学计划 一、学生掌握知识情况分析: 从上学期了解的情况来看,由于学生存在着年龄的差异,所以心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。
八年级(下)数学导学案 目录 第一章 因式分解 1.1多项式的因式分解 4 1.2.1提公因式法因式分解(一) 6 1.2.2提公因式法因式分解(二) 8 1.3.1公式法因式分解(一) 10 1
1.6 美丽的田园 导学案 学习目标 1.初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。 2.能利用数学思想和方法观察生活中的现象,初步感受数学与人类生活的密切联系。 重点:懂得从数学的角度提出问题
六年级下学期数学导学案 第一单元导学案 主备教师: 复备: 审核人: 【学习内容】:负数 P2—3页例1、例2 【学习目标】: 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,会用负数表示一些日常生活中的问题。
1、分析生态系统中各种成分的能量关系。2、描述生态系统中能量流动与物质循环的过程及特点。(重、难点)3、初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。
1. 一元二次方程x^2-2x=0的解是()A.0 B.2 C.0,-2 D.0,2 2. 下列方程①10x^2+9=0;②1/x^2 -2/x=0;③2x^2-3x-1=0中,是一元二次方程的有()A.①② B.①③ C.②③ D.③
( ) A.21和19 B.21和17 C.20和19 D.20和18 2. 本学年的五次数学测试中,甲、乙两同学的平均成绩一样,方差分别为0.5,1.2,则下列说法正确的是( ) A
2023学年小学四年下级科学期末测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、填空:(每空1分,共24分) 1、人体的骨头共有( )块,它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有( )、( )、( )等作用。 2、体育运动可以强健我们的(
溶液的形成(第一课时)导案 学习目标: 1、 认识溶解现象,知道溶液、溶剂和溶质的概念。(重点) 2、 能从微观角度认识溶液的均一性和稳定性。(难点) 3、 了解物质在生活、生产和科学研究中的广泛用途。 4、