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学习目标1、知道燃烧的条件和灭火的原理；2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3、了解易燃物和易爆物的安全知识。

 九 年级 化学 导学案 课题 课题一 金刚石、石墨和C60 课型 新授课 课时 安排 第一课时（总两课时） 导学 目标 1.会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，指明金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；

第六单元课题1金刚石、石墨和C60 导学案 一、学习目标： 1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途 . 2、认识碳元素可组成不同的单质. 3、知道木炭和活性炭具有吸附作用. 二、学习重难点： 1、金刚石和石墨的物理性质和用途

《人类重要的营养物质》导学案 学习目标： 1.记住蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大基本营养素。 2.知道蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 3.了解上述营养物质对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性。

2、进一步探索百数图中的排列规律。 教学方法 自主探究、小组合作 学习准备 课件一套 学习时数 一课时 环节 导案 学案 导入 一、 复习 写出相邻的数： 37 38 39 互 动 学习例8。 （1）出示鸡蛋图。 教

五年级《倒数》教学设计 教学内容：北师大版五年级数学下册《倒数》 教学目标： 1、知识与技能： （1）发现倒数的特征，理解倒数的意义。 （2）掌握求一个数的倒数的方法。 2、过程与方法： 让学生在计算、比较、观察及合作交流中探索新知。

6．声音响亮的adj. loud 7．人造的adj. man-made 8．电n. electricity 课堂导学 1.That sounds great, though I think Victoria Falls

Most people take a vacation in July or August. 课堂导学 1．The people’s Republic of China was founded on 1st

第7课　看戏1教学目标1.认知目标初步感受昆曲和京剧,了解梅兰芳以及两种戏曲的相关知识,重点了解京剧。2.技能目标通过游戏的方式引导学生主动参与、大胆表现戏曲人物。3.情感目标引导学生感受戏曲之美,激发热爱、传承戏曲艺术的情感。2学情分析 五年级学生已经具有一定的造型表现和动手制作能力,所以,本节课的内容是他们乐于接受、易于表现的。课堂上如果教师引导得当,充分调动起学生的表

•经历探究浮力与那些因素有关的过程，学习使用控制变量法。   情 感 态 度 价 值 观 亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是的记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。

1.追寻文明的足迹 1教材分析 《追寻文明的足迹》一课是选自人美版美术教材六年级下册第一课内容,属欣赏·评述学习领域。本课是继第11册《神州风采》有关中国文化与自然遗产一课后,对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。涉足面广泛

2、在解答功率问题中培养学生分析、解决问题的能力。 三、 情感态度与价值观 培养乐于探索研究自然的科学方法和将科学技术应用于日常生活实践的意识。 教学重点 功率的概念和公式。 教学难点 功率的单位。 教具准备

一、创设情景，明确目标小丽同学听到头顶上有一阵轰鸣声，抬头一看，原来是一架商业用直升机拉着巨幅广告静止在空中。请同学们思考：扔出去的铅球、踢到空中的足球会落向地面，为什么这架直升机却能停在空中不动呢？二、自主学习，指向目标学生自学教材第20页至第22页，完成学生用书自主研学部分的内容。

第八册 第六单元 走近名作课题名称： 第十一课 我们的朋友教学类别： 绘画课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：了解猫头鹰的造型特征，初步掌握中锋、侧锋运笔和浓淡墨绘画的技能，运用粗细、浓淡的墨线表现猫头鹰。过程与方法：在欣赏作品和实践的过程中，学习用水墨线条表现动物及神态的方法。 情感态度与价值观：感悟大师作画的特点，体会水墨画造型的独特美，激发热爱民族文化艺术的情感及

2020-2021学年第二学期六年级英语 第一单元测试卷 注意事项：考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填在试卷左侧装订线外 一、选择填空(45分) ( )1. ---Did you go to the

”的理念，充分利用学生已有经验，通过生活中一些常见杠杆的图标，让学生寻找它们的共同特征，引导他们用科学抽象的方法建立杠杆的概念，使学生对杠杆有初步的认识，再结合具体图例分析，明确有关杠杆的有关概念，然

一、用动词的适当形式填空。1. While we __________ (wait) for the bus, a girl __________ (run) up to us.2. I __________ (telephone) a friend when Bob __________ (come) in.3. Jim __________ (jump) on the bus as it __________ (move) away.

物理。很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳是一位自学成才的杰出的科学家。    最早研究的是电学和磁学，后转向对功热转化的实验研究。   1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡

三年级语文下册11、赵州桥 一、 教学目标： 1、借助工具书，理解课文的生字新词。 2、理解赵州桥的设计特点。 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干。 二、教学重难点： 1、了解赵州桥的设计特点 2、了解我国古代劳动人民的聪明智慧。

10m。 3、 情感、态度与价值观 了解前人研究的成果,可使学生初步体会微观世界是可以认识的,坚定科学探索的信心. 【教学理念】： 本节的重点在于：对原子内部结构的认识 本节的难点在于：对原子内部结构的认识