译林版小学英语四年级下册知识点汇总
四年级下册英语复习资料 Unit 1 Our school subjects 一、语法知识: 1、Nice to see you.和Nice to meet you.见到你很高兴,前者用于熟人见面时
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四年级下册英语复习资料 Unit 1 Our school subjects 一、语法知识: 1、Nice to see you.和Nice to meet you.见到你很高兴,前者用于熟人见面时
三年级英语下册备课组计划 一、教学内容 本册是小学内容的第二册,此教材有以下几个特点:注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,还有真实性和实用性。注重学生自我学习能力和学习策略的培养,
4、能正确地听、说、读、写句型; I’ll ask my e-friend in Australia . 5、能用英语介绍澳大利亚的风土人情。 教学重点: 1、 句型: I’ll ask my e-friend in
译林版六年级下册英语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块: Story time通过对话,短文,故事等,帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展s
wrote B. is writing C. was writing D. writing 答案 第一部分 1. was having 2. was going,were doing 3. were
上海牛津版6B语法-连词讲解及提升练习 并列连词:连接两个或两个以上地位平等的词、短语或分句。 but 但是,可是,而,却 and 和,同,与,又,并且, 然后 but的用法: 表转折关系 【辨析】
about Chinese language and culture,to work and study in China,and to do business with Chinese companies
将画线句子①翻译成汉语。 __________________________________________________________________ 29. 将画线句子②翻译成英语。 ____
Unit7 what’s the highest mountain in the world? 短语归纳 1.in size 在面积上;在尺寸上 2.any other mountain 其他任何一座山
多媒体出示“寻找人类的起源”并回顾上节课的学习内容: 通过上节课的学习我们知道人类与类人猿是近亲,他们有着共同的祖先-森林古猿,从以四肢行走的森林古猿到能够直立行走的早期人类,再演变成现代的人,经过了极其漫长的进化过程,这节课就请同学们一起来探索人类的进化历程。
当鹰飞来时你又会怎么做? 抽生回答。 二、新授 探究1:生态系统的概念 (一)自主学习(在课本上找到这些填空题的答案并在课本上标注出来(5分钟) 1.在一定的地域内,__与__形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是___。
8.1 压力的作用效果科目 物理 八 年级 下 册班级:———————— 组名:———————— 姓名:———————— 年 月 日一、自主学习1.压力:_____作用在___________上的力.压力的作用效果能够改变物体的形状.2.同一个人直接站在雪面上和脚穿上滑雪板站在雪面上,在这两种情况下,人对雪面的压力_____,压力产生的作
+∠C,根据线段垂直平分线得出AD=BD,AF=CF,推出∠BAD=∠B,∠CAF=∠C,即可求出答案. 解:在△ABC中,∵∠BAC=110°,∴∠B+∠C=180°-110°=70°,∵E、G分别是AB、AC的中点
点上,便能将其点燃,如右图所示。用这样的“冰圆饼”为什么能取火?学了第一节《透镜》后,你一定能得到答案。 二、进行新课 (一)透镜的种类 发给同学们不同的透镜,找同学隔着透镜纸用手摸摸,问他们感觉有什么不同,从而得出透镜的两种类别。
把范围扩大到全省引入第二个问题(这个问题稍难一些,因为抽的太多了)得到抽样调查的定义. 三、总结归纳 出示:例:从八年级(一)班学生中选择5名(10%)学生,要求每名学生被选到的机会相同,设计抽样方案. 学生讨论、交流.
八年级(下)数学导学案 目录 第一章 因式分解 1.1多项式的因式分解 4 1.2.1提公因式法因式分解(一) 6 1.2.2提公因式法因式分解(二) 8 1.3.1公式法因式分解(一) 10 1
1、分析生态系统中各种成分的能量关系。2、描述生态系统中能量流动与物质循环的过程及特点。(重、难点)3、初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。
将来进行时表示要在将来某一时间开始, 并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求或期待等。一、将来进行时的基本用法1. 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。
looking for the man. C. She has an extra ticket. 答案: 1~5. BABCA 【听力原文】 Text 1 W: Excuse me, sir. Visiting
Telesurgery. C. Attending school at home. D. Recreation. 答案: (1)~(5)CBADC (6)Why will care for the environment