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第二课时　物质的运输 教学目标 【知识与技能】 (1)知道茎对水、无机盐和有机物的运输过程。 (2)学习观察的基本技能。 【过程与方法】 亲身经历探究实验的过程，学会观察和实验的基本方法。 【情感态度与价值观】

(1)夫妻关系包括夫妻 和 ，“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的 。 (2)夫妻平等意味着夫妻在生活中平等 、平等 、共同承担家庭和社会的责任。 2．夫妻间人身关系平等 夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格 。

1．碘元素的一种核素可用于治疗肿瘤．下列有关的说法正确的是 A．质量数是53 B．质子数是125 C．中子数是125 D．电子数是53 2．根据元素周期表，判断下列元素中不属于主族元素的是 A．Sn B．Se C．Sb D．Sc 3．下列比较正确的是（

B． C．1s2 D． 2．X、Y、Z为短周期元素，这些元素原子的最外层电子数分别是1、4、6，则由这三种元素组成的化合物的化学式不可能是（） A．XYZ B．X2YZ C．X2YZ2 D．X2YZ3 3

叠而成。则下列分子中的键是由轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成的是( ) A． B． C． D． 2．生活中处处有化学。下列物质用途中利用物质的氧化性的是 A．酒精作配制碘酒的溶剂 B．明矾和小苏打常作油炸食品的发泡剂

2020—2021人教（2019）物理必修第二册第8章 机械能守恒定律附答案 人教（新教材）必修第二册第8章 机械能守恒定律 1、(双选)下列说法正确的是(　　) A.合力对物体不做功，说明物体的位移一定为零

第一章　第一节　第二课时 一、选择题 根据资料，回答1～3题。 我国四省(区)人口及部分自然资源统计数据 省(区) 城镇人口占总 人口的比重(%) 耕地面积(万公顷) 水资源总量 (亿立方米) 木材总蓄积量

Unit 2 Travelling around U2P2(学案设计二） 学习目标 1.Know more about Peru in geography,history and famous travel

2021（春）人教版化学必修二第4章 化学与自然资源的开发利用含答案 必修二第4章 化学与自然资源的开发利用 一、选择题 1、维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。它的结构简式见图，合成它的单体为(　　)

鲁教版2021高中化学选择性必修二第二章微粒间相互作用与物质性质第三节离子键、配位键与金属键同步练习 一、单项选择题 1.以下物质中，有离子键的是(   ) A. N2               

金属的化学性质 一、设计思想 九年级学生已初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力，对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期，实验是激发他们学习兴趣的最好方法。因此，在本课题中，我增强学生

一、温故知新——DNA分子的结构特点 （1）由两条________的脱氧核苷酸长链盘旋成________结构。 （2）______和_______交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；________在内侧。 （3）两

教学内容分析 1、本课教学内容属于验证性实验学习，逻辑性非常强，主要通过分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验相关资料，证明20世纪20年代关于“遗传物质是蛋白质”的观点是错误的，得出“遗

第1节 DNA是主要的遗传物质 教学目标 一、知识与技能 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（DNA是遗传物质）。 二、过程与方法 通过重演科学家发现DNA是主要

“DNA是主要的遗传物质”课堂教学设计 课题 第1节 DNA是主要的遗传物质 课型 新授课 章节 第3章《基因的本质》第1节 年级班级 高一 教材 分析 《DNA是主要的遗传物质》隶属于生物2《遗传与进化》模块的《遗传的

第3节 DNA的复制 一、 教学目标 1. 知识与技能 1.理解DNA复制的概念 2.简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 3.知道DNA复制在遗传上的意义 2.过程与方法 1

(1)复习DNA是主要的遗传物质的实验设计思路； (2)理解DNA是主要的遗传物质。  2、过程与方法： (1)领悟科学研究的过程和方法，培养学生的实验探究能力； (2)探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。

构多种多样。 科学家认为氨基酸多样的排列顺序可能蕴含着大量遗传信息，因此推测：蛋白质是遗传物质。 2、20世纪30年代 科学家了解到DNA由脱氧核苷酸组成，但是对DNA的结构没有了解。 三、肺炎双球菌的转化实验

《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计 【教学目标】 知识与技能 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.说明基因和遗传信息的关系 3.理解基因、DNA、染色体三者之间的关系 过程与方法 运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性

加热杀死的S型菌中有转化因子，促使活的R型菌转化为S型菌。 (2) 1944艾弗里（体外转化） DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。 2.噬菌体侵染细菌的实验 1952 赫尔希和蔡斯 DNA是遗传物质