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教学准备 ［实验11-1］与［实验11-2］：试管、胶头滴管、药匙、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清的石灰水。 增加的演示实验：1、盐酸与硝酸银溶液的反应 2、硫酸与氯化钡溶液的反应 3、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应

性质检验、区分一些常见的物质；训练学生提出问题、分析问题、归纳结论的能力，并学会自我评价及反思。 2、过程与方法： ⑴通过提出问题、学生解决问题，回顾已有知识，总结构建知识，学会用比较、归纳、概括等方法加工信息。

 生物必修2复习提纲（必修） 第二章 减数分裂和有性生殖 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中

2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 一、说教材 《燕子》是人教版九年义务教育六年制三年级下册第一单元的第一课。《燕子》是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可

2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 教材分析： 对于居住在**的人，如你、我，春天是短暂的，还来不及欣赏，它已经悄悄的走了。但正是因为它的短暂，留在我们心底的那份春的萌动、春的欣喜、春

1. 2 燕 子作者：郑振铎 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 检查预习生字 6. 俊俏拂增掠偶沾漾谱 jùn qiào fú zēng lüè ǒu

1. 落 花 生2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结

2019新人教版部编本三年级下册第2课《燕子》教案 教材分析： 这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点，通过准确、生动的描绘、充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。这篇课

2019新人教版部编本三年级下册 2 燕子 一、 教学目标： 1、 会认本课9个生字，会写14个生字。能正确读写“俊俏、赶集、聚拢、增添、掠过、偶尔、荡漾、音符”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

1. 燕 子 2. 春天在这里！！ 3. 春天在这里！！ 4. 天在这里！！春 5. 春天在这里！！ 6. 燕 子春天也在这里！！啊！四年级下册 苏教版 7. 来，介绍一下燕子吧！！！ 8. 小资料作者：郑正铎

2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》教学设计 教材分析 《燕子》是人教版小学语文三年级下册第一组课文第一篇，是一篇写景状物散文。主要描写春天里的燕子的外形特点，在空中、湖面飞翔，在天线停歇的画面，给春天带来几分生机的景象。

2019新人教版部编本三年级下册 1、燕子 一、教学目标 1．仔细观察图画，教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法，培养学生细致观察和形象思维的能力；感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养学生热爱大自然的思想感情。

酸和碱的中和反应 第1课时 一、教学目的： 1、知识与技能：（1）了解酸和碱之间能发生中和反应，能够初步运用中和反应来解释生活中一些实例。 （2）巩固刚学习的酸和碱的化学性质。 2、过程与方法：通过实

2 走月亮 【教学目标】 1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。 2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，背诵课文第4段。 3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 七 Module 2　Period 3 Ⅰ. 阅读理解 　 　 In most developed countries

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UNIT 2 Travelling around Reading and writing WB Step 1 lead in A short video about uncivilized behavior

高中英语（必修3）教学设计与反思 Unit 2 Period 1 Warming Up, Pre-reading, Reading & Comprehending 1. Teaching Aims 1)

1．了解美国黑人的历史和现状，理解课文内容和作者主张。 2．领会演讲的特点和魅力。 3．领会本文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 学习重难点： 1．领会演讲的魅力和特点。 2．理解课文内容和作者的主张。 3．理解作者

Unit 2 Healthy eating 导学案 Wang Peng and Yong Hui serve different _____ in their restaurants. The foods