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教学内容：2.1果实和种子 教学目标： 1、知道什么是果实，什么不是果实。2、了解种子传播的途径。3、体验到要细致观察才能得到更准确的信息。 教学重点: 知道什么是果实。 教学难点：了解种子传播的途径。

2021高中地理教案怎么写 地理教师要培养学生对于地理这门学科的兴趣，这样就能够帮助学生主动学习地理知识。可以说，只要培养起学生对于地理学习的兴趣，学生就可以实现主动学习。今天我在这给大家整理了一些2021高中地理教案，我们一起来看看吧

第八单元 搭配（二） 简单的组合例3 教学内容：教材第103页例3及“做一做”。 教学目标： 1.通过观察、操作、实验、验证等活动发现简单事物的组合数。 2.结合具体情境，经历解决实际问题的过程，进

过程与方法 情感、态度与价值观 1．理解太阳与行星间存在引力。 2．能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式。 通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。

宇宙航行 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解人造卫星的有关知识。 2．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 3．通过实例，了解人类对太空的探索历程。 二、过程与方法 1．能通过航天事业的

《基因在染色体上》教学设计 教材分析 本节是人教版普通高中生物必修2《遗传与进化》第2章第2节内容。在学习本节之前，学生已经学习了“孟德尔遗传定律”，已有了“遗传因子”（即基因）的概念，同时学习了“

高中地理人教版（2019）必修第二册2.2 城镇化 学案 学习目标 1.掌握城镇化的概念、标志和意义。 2.理解世界城镇化的进程及发达国家和发展中国家城镇化进程的差异。 3.掌握城镇化过程中出现的问题及其解决措施。

高中地理人教版（2019）必修第二册1.3 人口容量 学案 学习目标 1.结合实例，理解区域资源环境承载力，人口合理容量的概念及影响因素，并说出二者之间的区别。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，

(1) 假设各桶板代表不同的资源，木桶装的水代表资源环境承载力，那么该图揭示了什么道理？ (2) 在我国西部地区，短桶板代表什么资源？为什么？ (3) 中国人若以肉蛋奶等动物性食物为主，乾隆年间的3亿人口可能会怎样变化？这说明了什么？

变质了，若这种猜想通过实验验证是正确的，请完成下列各题： (1) NaOH溶液变质反应的化学方程式为 ； (2)下面是小强同学设计的验证过程，请根据实验现象和你的理解填写下列空白处： 实验操作过程 实验现象

通过练习体会提出合理猜想和假设的思路，掌握推断题的解题方法。 【知识储备】 一、题眼突破 1.以物质特征颜色为突破口： （1）固体颜色 ①黑色固体（5种）____________________________________________；

了解水污染的来源及危害，认识处理“三废”的必要性 二．中考重点 1.水的组成 2.水的净化方法 3.硬水、软水的区别和检验以及硬水软化的方法 4.树立保护水资源和节约用水的意识 三．考情回顾 水的组成 2016年8考

组成的。 3、请先写出下列物质的化学式，分析它们的元素组成特点，并进行归纳总结规律。 水 氧化钙 四氧化三铁 氧化镁 五氧化二磷 总结：这些物质都是 （化合物、混合物），它们都是由 种元素组成的，其中都含有一种相同的

用合理的方法正确推断。 4、验证答案：要求将推出的结果代入题中逐步检验。 知识储备： 【以特征颜色为突破口】 (1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： (2)不溶于水但溶于酸的某些常见白色沉淀： (3)红褐色沉淀：

上述实验中水是否发生了分解反应？生成几种新物质？ 你通过哪些实验现象和事实能得到水是由哪些元素组成？ 4.写出水电解的符号表达式 活动三 完善物质的分类 总结完成下面物质分类图 物质的分类 决定纯净物、混合物的依据是： 的种类 决定单质、化合物的依据是：

___ 。 （3）利用其水溶液的颜色 含有Cu2+的溶液一般为_____色，含有Fe3+的溶液一般为_____色，含有Fe2+的溶液一般为_____色。 2、 利用各物质化学性质差异 例题： （1）

A、④②①③    B、①④③②    C、②③①④    D、②④①③ 2．将NaCl、Ba(OH)2、K2CO3三种溶液区分开来的一种试剂是             （      ） A、硝酸银       B、硝

学习重难点：掌握化学题目阅读技巧，总结流程题解答的方法 例1、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去，将

　将来进行时表示要在将来某一时间开始, 并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求或期待等。一、将来进行时的基本用法1. 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。

D．丁 2．图中箭头甲表示的人类活动可能会引起（ ） ①滑坡、泥石流 ②酸雨危害 ③臭氧层空洞 ④荒漠化、水土流失 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 墨西哥城位于19°N,在海拔约2250米的盆地中（右图）