2020-2021学年高中语文人教版必修3第三单元8《寡人之于国也》教案
1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。 2、学生在教师的引导下独立思考孟子高超的说理技巧。 (三)情感态度与价值观 学以致用,将孟子高超的说理技巧运用于日常交往中,做生活的达人。 【教学重点】 深入体会孟子高超的说理技巧。
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1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。 2、学生在教师的引导下独立思考孟子高超的说理技巧。 (三)情感态度与价值观 学以致用,将孟子高超的说理技巧运用于日常交往中,做生活的达人。 【教学重点】 深入体会孟子高超的说理技巧。
学科 历史 年级/册 高一年级必修三 教材版本 人教版 课题名称 从“师夷长技”到维新变法 难点名称 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点,认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 难点分析
2、本节课所需课时为1课时,40分钟; 3、《兰亭集序》是王羲之为兰亭雅集饮酒赋诗所结诗集所作的序,文章既完全切合一篇诗集序言的要求,又是山水游记的佳构,还代表性地表现出了魏晋名士的生命意识。这三者有机地融合
二、过程与方法 指导学生掌握诗歌朗读基本方法朗读吟诵,使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思 三、情感态度与价值观 1.欣赏大自然的美 2.感受诗人忧国忧民的博大胸襟和爱国情操 教学重点、难点 教
人口机械增长率=(年内迁入人口数—年内迁入人口数)/年平均人口数 区域人口机械增长率为正时,为人口净迁入区 区域人口机械增长率为负时,为人口净迁出区 (过渡)当今社会是一个人口迁移日益频繁的时代,这样的迁移
第一章 人口 第一节 人口分布 教材分析: 本章是必修二人文地理的第一章,了解关于人口的相关知识,本节内容主要介绍世界人口分布,要求学生掌握世界人口分布特点和规律,并会利用图文材料来分析影响人口分
第二章 乡村和城镇 第三节 地域文化与城乡景观 教材分析: 对文化概念的理解是本节内容学习的关键,文化景观是地域文化的综合表现。世界上不同的聚落都有其独特的景观,使之区别于其他聚落。聚落的建筑结构、
概况中心商务区(CBD)的特点: ① 最为繁忙;② 昼夜差别大 ③建筑物 ;④内部存在明显的分区 (2) 住宅区 城市的住宅区,是为城市居民提供生活和居住的场所,是城市最基本的一项职能。在城市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地,约占城市用地的40%到60%。
1、自然区位分析: 【案例分析1】读取图中有用信息,回答: ① 为什么城市多分布在第三级阶梯上? ② 为什么我国大部分城市位于400mm年降水量线东南部? 中国百万人口以上城市分布与地形图 总结: ①地形与城市区位
2.1塑造地表形态的力量课后练习(含解析)——2020-2021学年人教版2019高中地理选择性必修一 一、单选题 1.陕西省神木县煤炭资源丰富,享誉全国。2017年又发现一百多个巨大脚印化石,引起
“梳式布局”是我国岭南地区典型的村落布局形式,村中的建筑顺坡而建,前低后高,像梳子一样纵向排列,前后建筑之间空隙很小,两列建筑之间有一小巷,宽约1.2米至2.0米,是村内的主要交通道路;村落多以水域为中心布局
(2)位置:一般分布在 周围。 2.乡村 (1)土地类型:以 和 为主。 (2)内部土地分化:当发展到一定规模时,以 为中心,住宅往往由此向外环绕分布。 二、城镇内部空间结构 1.功能区类型:城镇具有 、 、工业区等;有些大城市还会形成
2.1 植物的种子 教学设计 教学目标: 1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构;根据种子的内部结构和生活经验,预测种子的各部分将会变成什么;在教师提供实验材料的基础上,创造性地
二、 教学重难点 1、 重点:掌握酸的通性及通性的运用。 2、 难点:利用酸的通性解决实际问题。 三、 教学方法: 讲授法、实验法、演示法等 四、 学习方法: 自主学习、小组合作学习法等 五、 实验药品:
C.坡体重量突增 D.坡面侵蚀增强 4.为避免类似灾害,元阳梯田应( ) A.增加梯田埂坎高度 B.大力恢复梯田原来面貌 C.减小梯田田面宽度 D.修建梯田应急排水工程 下图中甲表示我国某县2012年农业发展的部分
(3)改善 环境。 (4)增强 和谐。 二、世界城镇化进程 1.表现 城镇化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的______曲线。 2. 主要阶段和特点: 初期阶段:城镇化水平较低,发展较慢 中期阶段:城镇化推进很___
锋面类型为冷锋;③北京在暖气团控制区。第1题,冷锋到来之前,北京受暖气团控制,天气温暖晴朗,气压较低。第2题,锋面过境后,北京受冷气团控制,气温下降,气压升高,天气晴朗。第3题,读图可知,①为暖锋过境
第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统 学习目标 1.知识与技能 (1)了解气团和锋的概念与分类;能判断出冷锋和暖锋。 (2)理解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 (3)理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点以及规律性。
决定的,因此我们通常用某一种或几种资源的 作为估算某个区域资源环境承载力的依据。例如, 是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。 3.三种观点 乐观者认为 具有极大的潜力,可以帮助人类找到新的资源,解决种种难题,未
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义。