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人教版初中数学教案 第一篇：人教版初中数学平行线的性质教案 2.3平行线的性质 一、教材分析： 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章 第3节 平行线的性质，它

三峡教案(教案) 第一篇：三峡教案 《三峡》教案设计 海河初级中学刘建峰 教学目标： 1、朗读课文，疏通字词，理解文意，熟读成诵。 2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3、欣赏课文，引导学生揣摩作者抓住景物特点进行描写的笔法之妙。

按一定顺序抓住事物特点进行观察。 2.学会按顺序、抓特点的观察方法。 3.理解课文中的重点句子，“为春光平增添了许多生趣味”。 [教学课时] 2课时 [教学准备] 1．让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的

数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。 今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。 3．

人教版初三历史教案 《英国资产阶级革命》教案 　　 教学目标 　　革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世和查理一世的专制统治。苏格兰人民起义。

2．你都知道哪些寓言故事，从中懂得了什么道理？（学生自由发言，教师相机评议，做补充性指导。） 3．早在两千多年前，我国古代就已经出现了寓言故事，那时的寓言是用古人的书面语写成的，也就是文言文。如《滥竽充数》、《掩耳盗

人教版小学语文三年级下册全册教案 第一单元 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描

习一篇有关于花的文章（板书课题）读课题，提问题。 预设问题：花钟是什么？ 为什么起名字叫花钟？ 花为 什么能做钟呢？花和钟怎么联系在一起，花怎么成为花钟呢？ 同学们读书有疑问很好，在心里记下你的问题，到课文中去寻找答案吧！学生自读课文。

加强法治修为是领导干部的必修课 领导干部的法治修为决定一个地方的发展水平。习近平总书记强调，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部处在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最

地球环境问题：森林锐减与土地荒漠化 　　在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。

社区年终工作总结精选三例 社区年终工作总结范文【一】 一年来，我们xx社区在县委县政府和民政部门的正确领导下，本着“以人为本，服务居民”的原则，重实效，办实事，从解决居民闹心、领导操心、人人关心的事

例说调研报告“三境界” 作为领导科学决策的重要依据，一份高质量的调研报告既要有完整的框架，翔实的内容，还要做到站位高，不断提升“形”“意”“魂”三重境界。  “形”：指基本结构  其基本要求是层次要

把相互能反应的用短线相连，你们能连接多少线呢？ （环节三：小组竞赛） 我们随机把同学们分成甲、乙两个组，组间进行竞赛。 竞赛规则： 1、每组小组为单位上黑板化学方程式，每组在黑板上写的只能有一人。 2

并能够在具体的语境中灵活运用。 3、能够听懂指令，按照指令的要求完成Point and say的内容。 三、第一次先学后教 自学指导 1、 听录音，理解对话内容； 2、 回答问题：Who’s he?—he is

人教版语文第六册教学计划 一、本册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条

超重的千克收取超重行李费．已知旅客所付行李费y（元）可以看成他们携带的行李质量x（千克）的一次函数为．画出这个函数的图象，并求旅客最多可以免费携带多少千克的行李？ 2、今年入夏以来，全国大部分地区发生

（1）从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。 （2）构建自己的知识、情感体系。 三、课时分配 2课时。本设计为第一课时，主要教学任务是完成教材所列内容。第二课时可设计一场主题为“转基因生物是否安全的辩论会”。

三年级英语下册教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 教学目标： 知识与技能； 能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend

最新2017-2018学年春季学期人教版小学语文三年级下册全册教案 课题 1、燕子 教学目标 情意目标 激发学生对大自然的热爱之情。 知识目标 1、学会本课11个生字； 理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye. 　5、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 三、 趣味操练（Practice） 　1、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah,