六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质|教科版(1)
像空气这种就是属于间接观察到的物体。 (出示课件)物质的概念:像这种直接观察到的物体或者间接观察到的实际存大的物体都是物质组成的。 三、 快乐探究 合作探究一: 1、 玩气球 在这个变化过程中,气球发生了哪些变化? 在这个变化过程中,
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像空气这种就是属于间接观察到的物体。 (出示课件)物质的概念:像这种直接观察到的物体或者间接观察到的实际存大的物体都是物质组成的。 三、 快乐探究 合作探究一: 1、 玩气球 在这个变化过程中,气球发生了哪些变化? 在这个变化过程中,
3.经历简单的推理活动,发展初步的推理能力,养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。 三、重点难点 重点:结合具体情境,会比较两个物体的大小、多少。 难点:积累简单的比较方法。 四、教学准备
6-2-1我们身边的物质 教案 【教学目标】 科学概念: 1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质,另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法:
主备人 执教者 课型 新授 课时 1 授课时间 教 学 目 标 知识目标 1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。 2、认识分子的基本特征。 能力目标 3、了解水天然循环的过程,学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。
鲁教版(2019)高中地理必修第一册第三单元从圈层作用看地貌与土壤 单元练习 一、单选题 黑土是一种性状好、肥力高,非常适合农耕的土壤。我国的东北平原具有广阔的黑土分布,目前东北的黑土存在着厚度减少,肥力下降现象。据此完成下面小题。
鲁教版(2019)高中地理必修第一册第一单元从宇宙看地球第三节地球的圈层结构同步优化 一、单选题 下图为地球内部圈层结构的局部图,读图完成下面小题。 1.关于图中地壳范围的说法,正确的是() A.①层是地壳
第三方医药冷链物流的发展现状及问题――以顺丰医药冷链为例 Development status and problems of third-party pharmaceutical cold chain
上市公司盈利研究——以三全食品股份有限公司为例分析 摘 要 盈利能力不仅是企业发展的基础同时也是企业财务分析的核心。盈利能力主要包括毛利率,净利润率,营业利润以及现金比率等。通过逐个盈利能力指标可以
分组教学法在初中数学课堂的现状分析 —以中山市纪中三鑫双语学校为例 【内容摘要】 随着《数学课程标准》的实施和课标教材的使用,新课改实施的不断深入,数学课堂发生了可喜的变化,充满了动感、生机与活力,
上市公司盈利研究——以三全食品股份有限公司为例分析 摘要 盈利能力不仅是企业发展的基础同时也是企业财务分析的核心。盈利能力主要包括毛利率,净利润率,营业利润以及现金比率等。通过逐个盈利能力指标可以掌
应用型本科高校校园招聘会效果分析—以珠三角高校为例 Analysis on the effect of job fair in the campus of application-oriented
(一)经济发展水平与产业结构的关系…………………………………2 (二)长三角地区经济发展水平与产业结构分析………………………4 (三)皖江城市带经济发展水平现状分析………………………………5 (四)合肥
2020-2021学年度第一学期期末教学统一检测 初三数学 一、 选择题(本题共16分,每小题2分) 1.下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是 A. B. 第2题图
C.ZW是原子晶体,可用作耐磨材料 D.ZY2的晶体中每个Z原子与两个Y原子成键 13.短周期元素E的氯化物ECln的熔点为-78℃,沸点为59℃;若0.2molECln与足量AgNO3溶液完全反应后可以得到57.4g的AgCl沉淀。下列判断正确的是
误的是 A.分子式为C22H24O5 B.分子中有3种含氧官能团 C.该物质既可发生消去反应又可发生加成反应 D.1mol该物质与足量NaOH溶液反应时消耗1molNaOH 4.我国在反兴奋剂问题上的
第三章《烃的含氧衍生物》测试题 一、单选题 1.有机物A是合成二氢荆芥内酯的重要原料,其结构简式如下图,下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是 A.先加酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,微热 B.先加溴水,后加酸性高锰酸钾溶液
2020-2021学年度第一学期新教育工作计划 一、实验理念: 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程,努力丰富学生的
XX区2020-2021学年度教科研和电教工作计划 一、抓实教学常规 (一)规范备课行为。各校要按照《XX智慧教育平台备课工作管理规范指引》要求,组织指导教师提前一周精心备课,规范备课工作流程,
2020-2021学年上学期培优补差计划 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃
2020-2021学年上全员素养提升工作总结 一、教师队伍现状 我校目前有教师71名,其中45名为代课教师占学校总教师人数的62%,因此“如何让新老师快速的成长起来?”是我们学校发展要考虑的首要问题