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吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流

同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？小兴安岭 7. 在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花

1. 鲁迅 2. 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映现实生活的一种文学体裁。（人物、情节、环境构成小说的三要素）。 小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象

结构我会写 5. 鼎 dǐnɡ 结构：上下 部首：目 书写指导：书写时下托上。第六笔是竖折折，末笔为横折。 6. 炊 chuī 结构：左右 部首：火 书写指导：左窄右宽。“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。

1. 新课导入蜀相（杜甫） 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮你们知道这首诗说的是谁吗？ 2.

白卡通片，内容都是米老鼠的故事。 我家三楼有一个准备堆杂物的小房间，当时还空着。父亲把我带到小房间里，关上门窗教我放映;还亲自摇动那个小小的摇柄，为我放映了一部三分钟的卡通片。我站在架设放映机的小桌边

父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件让我终身难忘的事情。抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父亲的感念之情。 12. 既然文章写的是人间至情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念，为什么不以《父爱》为题？ 13

1. 16 金色的草地部编版三年级上册 2. 大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。新课导入 3. 普利什文：（1873一

编年体的历史著作。以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。《左传》 9. 知识链接《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。战

编年体的历史著作。以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。《左传》 9. 知识链接《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。战

道，也可以理解为自己所在的镇、县、市等。 4. 第二步：立意 通过写家乡的风俗，表现家乡淳朴、热情的民风，或者家乡人民的勤劳与智慧，表达对家乡风俗的喜爱和对家乡的热爱之情。 5. 第三步：思维导图 6

表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，说说故事发生在什么时候，从中你了解到什么

会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。 8. 略写的内

1. 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！ ——贝多芬新课导入 2. 22 月光曲 3. 1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，弄

培养学生动手操作、抽象概括的能力，运用所学知识解决简单实际问题。 3.渗透转化的数学思想。 12. 第三部分探究与发现 13. 探索与发现能不能和学过的图形联系起来呢？怎样计算一个圆的面积呢？ 14. (本页无文本内容)

亲友们到你家做客，需要你介绍一下周围的环境； 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员…… 4. 这节课，就让我们化身讲解员，为大家来提供讲解服务吧。 5. 口语交际我是小小讲解员 准备工作 确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料

词语解释【满意】【来不及】【懒洋洋】因时间短促，无法顾到或赶上。没精打采的样子。满足自己的愿望；符合自己的心意。 13. 要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。123 14. 借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？

美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。在支流胥溪注入处，有“子胥渡口”“伍子胥别庙”等古迹。 5.

二、按意思写词语。1.指新鲜特别。（ ）2.没有能力去做，帮不上忙。（ ）新奇无能为力 21. 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。深刻的新奇的特性变化技术灵敏的字词听写 22. 上节课我们学习了生

价值战略与企业核心能力塑造林健安 讲授北京三普利管理顾问有限公司 2. Info@原链接已经失效或不安全 http://www.原链接已经失效或不安全 0577-86785633第 一 部 分 三普利价值战略的新思维 3