2020-2021学年高中语文人教版必修3第一单元《林黛玉进贾府》学案
《林黛玉进贾府》活动单(教师版) 教学目标: 1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点 2、掌握刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等方法。 3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
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《林黛玉进贾府》活动单(教师版) 教学目标: 1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点 2、掌握刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等方法。 3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
学科 语文 年级/册 高中必修(三) 教材版本 人教版 课题名称 第一单元1《林黛玉进贾府》 难点名称 在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象。 难点分析 从知识角度分析为什么难
必修3第二单元导学案 一、单元目标: 1、学习唐代诗歌,注意联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读诗歌。 2、在理解诗意的基础上,掌握鉴赏诗歌的技巧。 二、单元学法指导: 1、朗读背诵 2、
《故都的秋》教学设计 基本信息 课题名称 故都的秋 授课班级 听障高一 教材版本 普通高中课程标准试验教科书语文必修2 教学目标 一、知识与能力 1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境,鉴赏文章以情驭景、
林黛玉进贾府教案(精选多篇) 第一篇:林黛玉进贾府教案 林黛玉进贾府教案 ●教学目标 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文
1、河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》) 2、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣。(《过秦论》) 3、于是秦人拱手而取西河之外。(《过秦论》) 4、马超韩遂尚在关西(《赤壁之战》) 5、江表英雄,咸归附之(《赤壁之战》)
独立完成预习案部分,规范书写。 2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 3、课堂上,在自主思考的基础上积极合作,互相探讨交流,共同解决探究案部分的问题,高效展示点评,达成目标。
理清作者思路和行文脉络,进而把握全文大意。 2.品析文章中比喻的妙用,感受作者生动、睿智的语言。 3.深入感受中国古典诗歌的特点,增强对中国古典诗歌和中国传统文化的认同感。 【知识卡片】 作家作品 钱钟书——玩转中西的文化大师
第三单元 10.《谈中国诗》导学案 【学习目标】 一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 二、能力目标 1、理解中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。
骚体诗,建立一种诗歌的新体裁,标志着我国文学史上诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体大解放。 3.作者:屈原(约前339~约前278),名平,字原,号灵均。战国末期楚国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表作者。
《父母与孩子之间的爱》学案 一、学习目标 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。 2、正确认识父爱与母爱,对“爱”进行更深层次的思考。 二、知识链接 孩子,我为什么打你 毕淑敏 有一天与朋友
3 囚绿记 ㈠给下列加点的字注音。 猗郁( )蕈菌( ) 揠苗助长( ) 淅沥( ) 移徙( ) 涸辙( ) 瞥见( ) 陆蠡( ) ㈡选择题 1.下列词语书写完全正确的一项是( )
是使民养生丧死无憾也 狗彘食人食而不知检 涂有饿莩而不知发 是何异于刺人而杀之曰非“我也,兵也” 3、简要概括本文写了什么内容。 孟子与梁惠王之间的一次关于“民不加多”的辩论。 三、巧妙答疑,层层析理
人教版高中语文必修一第一单元 课本写作素材 汇总 人教版高中语文必修一 第一单元 课本写作素材汇总课本素材巧挖掘,优美文章胜天工抱着金碗讨饭吃,可怕;就地取材,可赞;乾坤大挪移,最棒!(编辑:刘国臣)
2020—2021学年人教版高中语文必修3 第一单元 同步习题一(附答案) (1) 一、选择题 1.下列各组词语中,字形完全正确的一组是( ) A. 苍皇 晴朗温和 狠毒无比 残缺不全 B.
2、对学生进行初步的美学熏陶,提高学生的审美能力。 重点:1、美感 2、审美距离 3、移情 4、人生的艺术化 难点:人生的艺术化 课时:1 过程: 导入 关于学生审美情趣的调查。
1、了解朱光潜的《谈美》主要内容; 2、理解人对事物的三种态度:实用的、科学的、美感的; 3、提高学生审美态度和审美能力。 教学重点: 1、美感;2、审美距离;3、移情;4、人生的艺术化。 教学难点:人生的艺术化。 课时:1课时
体语句的梳理探讨,为进一步加深对相关古诗文文本的理解扫清障碍,以期对提高阅读和欣赏能力有所助益。 3、情感态度与价值观:了解古代文化所体现的和谐美与人情美,加深学生对传统文化的热爱。 学情分析 课堂上
《囚绿记》教学设计 【教材分析】 《囚绿记》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的一篇课文,与《荷塘月色》、《故都的秋》一起,组成“阅读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意蕴深刻、语言优
《鹊桥仙》教学设计 【教学设想】 秦观《鹊桥仙》是统编教材高中语文必修上“古诗词诵读”单元中的一首言情词,它依托牛郎织女七夕鹊桥相会的传说创作。七夕节,又名“女儿节”“乞巧节”,是我国传统节日之一,