2020—2021学年人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》导学案
《说“木叶”》导学案(教师版) 一、教学分析 (一)教学内容分析 1.概括介绍教学内容 《说“木叶”》一文借“木叶”及相关的“树”“落木”“落叶”等诗歌常见意象,形象地阐述了诗歌语言中的暗示性理论,
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《说“木叶”》导学案(教师版) 一、教学分析 (一)教学内容分析 1.概括介绍教学内容 《说“木叶”》一文借“木叶”及相关的“树”“落木”“落叶”等诗歌常见意象,形象地阐述了诗歌语言中的暗示性理论,
【教学目标】 一、知识教育与能力培养目标 1.引导学生了解作者的主要观点; 2.了解本文所涉及的生物学知识。 3.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力; 4.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生感性认识。
《中国建筑的特征》教学设计 【教材依据】 本教学设计依据梁思成《中国建筑的特征》一文,选自人教版高中语文必修五第四单元,本单元文章为自然科学小论文。 一.设计思路 【指导思想】 本文作为科普文章,教学设计以传
学年高中语文第01单元单元检测含解析新人教版必修3供借鉴 第一单元单元检测 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文章,完成1~3题。 在我们看来,小说总得有比较细致的艺术描写,比较完整的
,沉深莫测,而精光万丈,力量万钧。通章句法字法。前无昔人,后无来学。此当为古今七言律诗第一,不必为唐人七言律诗第一也。” 具体内容见ppt。 板书课题 “ 登高” 二、初读感知 1.句读及情感分析 风急/天高/猿/啸哀,
中考一轮单元复习:《第九单元 溶液》(第一课时) 〖设计意图〗 探索“习题型复习课”的操作流程和作用 探索如何在复习课中体现“以学为主,以学定教”的教学理念 〖重点难点〗 饱和溶液和不饱和溶液的相互
2、掌握城市功能分区及其成因。 3、影响城市地域结构的因素。 【重点】1、城市各个功能区的空间分布规律和特点。 2、影响城市功能分区的因素。 【难点】1、城市空间结构的含义。 2、城市各功能区的空间分布规律。 3、城市空间结构的形成原因。
)( )言笑晏晏( )躬自悼矣( )( ) 2、通假字: 匪来贸丝 犹可说也 隰则有泮 于嗟鸠兮 3、古今异义: ⑴送子涉淇,至于顿丘(古义: 今义: ) ⑵将子无怒,秋以为期(古义: 今义: ) ⑶不见复关,泣涕涟涟(古义:
人教版高中语文必修2 第一单元 第1课 荷塘月色 习题练习二(附答案) 一、选择题 1.下列各句中,画线的成语使用不正确的一项是( ) A. 听到过顶楼的人说,在那里可以俯瞰武大风光,整个珞珈山尽收眼底
人教版高中语文必修2 第一单元 第1课 荷塘月色 习题练习一(附答案) 一、选择题 1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 《荷塘月色》中,忧愁与喜悦是相伴共生的:处忧愁之中__①__
人教版高中语文必修4第1单元 第1课 窦娥冤 习题练习二(附答案) 一、选择题 1.下列词语中,字形全都正确的一项是( ) A. 煞尾 寒暄 两全其美 引吭高歌 B. 脉膊 造孽 身首不全
单元学习导航 [单元学习目标] 人文目标——伟大的复兴 素养目标 体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化
【教学难点】疏通诗句,体会抒情主人公复杂的情感 【教学方法】点拨法,诵读法 【教学课时】 二课时 【教学过程】 第一课时 自学 读通句子,看清注释,初步把握文章内容。 第二课时 一、创设情境、导入新课 作家韩育生在
2020—2021学年部编版高中语文选择性必修中册 第二单元 同步习题一(附答案) 一、选择题 阅读下面的文字,完成问题。 常言“文如其人”,就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间,
2020—2021学年人教版高中语文必修4 第一单元 同步习题三(附答案) 一、选择题 1.为下列句中破折号的用法归类正确的一项是( ) ①(那你走错屋子了)鲁侍萍 哦。——老爷没有事了? ②你——你贵姓?
2020—2021学年部编版高中语文选择性必修下册 第一单元 同步习题一(附答案) 一、选择题 1.下列句子中,不含通假字的一项是( ) A. 今若遣此妇,终老不复取 B. 箱帘六七十,绿碧青丝绳
人教版高中语文必修2 第二单元 第5课 离骚 习题练习二(附答案)) 一、选择题 1.下列“之”字的用法不同于其它三项的是 ( ) A. 惟草木之零落兮 B. 帝高阳之苗裔兮 C. 朝搴阰之木兰兮 D.
人教版高中语文必修2第三单元说课设计 一、说背景 1.课标定位 《普通高中语文课程标准》中明确规定:引导学生阅读优秀的文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏的能力,并尝试
人教版高中语文必修2 第二单元 第5课 离骚 习题练习三(附答案) 一、选择题 1.下列词语中加点的字注音有误的一项是( ) A.谣诼(zhuó) 离骚(sāo)岌(jí)岌可危 B. 方圜(yuán)蛾(é)眉
“蒙田”:我认为生命是值得称颂、富有乐趣的 “蒙田”:我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,不能虚度此生 3. 你是如何看待“死”的? “蒙田”:生之本质在于死,只有乐于生的人才不感到死之苦恼 “蒙田”:我