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literary journalism and the structures of the text. 3.Appreciate the figures of speech and writing skills

Unit 5 Languages around the world U5P2学案设计一 学习目标 1.To get familiar with the development history of the

4.1 牛顿第一定律 【课前预习导学案】 一、预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物

clauses. 2.Sum up the usage of relative pronouns. 3.Use restrictive relative clauses to describe pictures

(13至19岁的)青少年 n.(13至19岁的)青少年(pl.) 2. adj.事实的,真的 adv.事实上,的确 3. vt.使糊涂;使迷惑 adj.糊涂的;迷惑的 adj.难以理解的;不清楚的 4. adj.(尤指外语)流利的;熟练的

sintherealsituationthroughself-studyandpractice. 3.Describefavouritethingsusingtheproperrelativeadve

expressions about the topic from the reading text. 3.Describe the challenges and solutions by using the

Unit 3 Sports and fitness U3P2（学案设计一） 学习目标 1.To learn about famous athletes at home and abroad—Lang

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Unit 3 Sports and fitness U3P2（学案设计二） 学习目标 1.To predict the content and the type of the text by looking

单元质量检测二 (时间：150分钟　满分：150分) 一、基础积累(共25分，选择题每小题3分) 1．下列句子中，不含通假字的一句是(　　) A．行李之往来，共其乏困 B．燕王诚振怖大王之威 C．旦日不可不蚤自来谢项王

单元质量检测一 (时间：150分钟　满分：150分) 一、基础积累(共25分，选择题每题3分) 1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是(　　) A．百舸(ɡě)　　　　　　寥廓(liáo) 峥嵘(rónɡ)

扼要；“洗练”指(语言、文字、技艺等)简练利落。“显著”指非常明显；“显然”指容易看出或感觉到。 3．下列序号处应填入的标点符号，最恰当的一项是(　　) ”是什么呢？按照字面的解释①“木”就是“树”，

2．下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一句是(　　) A．相对默然，不复聊赖 B．不如自行搜觅，冀有万一之得 C．以金笼进上，细疏其能 D．村中少年好事者，驯养一虫 答案　B 解析　A项，(古义)面对面，(今义)与绝对相反

，使用正确。⑤孤身只影：形容孤单无亲友。使用正确。⑥杳无音信：没有一点消息。符合语境，使用恰当。 3．对下列各句中修辞手法的分析，不正确的一项是(　　) A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”(这句

2020—2021学年人教版版高中语文性必修2 第四单元 同步习题二（附答案） 一、选择题 1.下列各组词语中，画线字的注音没有错误的一项是（ ） A． 指摘（zhāi） 提携（xié）孜孜（zī）

课时作业(十四) 一、语言基础训练 阅读下面的文字，完成1～3题。(原创) 西方国家主要是西欧和美国对契诃夫的关注与研究由来已久，英、美、法、德等国都有许多________很深的契诃夫研究专家。西方

2020—2021学年人教版版高中语文性必修2 第四单元 同步习题一（附答案） 一、选择题 1.下列各句中没有语病的一项是(　　) A． 《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献作了高度的评价和热情的赞颂。

2020—2021学年人教版版高中语文性必修2 第二单元 同步习题二（附答案） 一、选择题 1.下列句子中没有借代用法的一项是(　　) A． 不见复关，泣涕涟涟 B． 淇水汤汤，渐车帷裳 C． 披坚执锐，以挡来敌