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课时作业(十三) 一、语言基础训练 阅读下面的文字，完成1～3题。(原创) 游民是由游侠转化而来的。古之游侠好交游，是急人之难的人。路遇不平拔刀相助，急人之难不怕死，士为知己者死，也多指他们。(　　

《金属的化学性质》复习课教学设计 教学目标 1、掌握金属的化学性质（三点） 2、进一步练习置换反应方程式书写 3、学会运用金属活动顺序表解决问题 教学重点： 让学生掌握金属的三点化学性质 教学难点：

Section Ⅶ　Expanding your world Ⅰ.单词分层默写 1.单词拼写 ①splendid adj.壮丽的 ②leisure n.空闲,闲暇 ③radiation n.辐射 ④mirror-like

Section Ⅶ　Expanding your world Ⅰ.单词分层默写 1.单词拼写 ①seed n.种子,籽 ②disgrace n.丢脸,耻辱 ③sample n.样本 ④finch n

Section Ⅱ　Using language 1.As tourism develops, people are becoming increasingly concerned about the

这些化学沟通看起来能够帮助它们的邻居。第一个被攻击的植物受到的伤害通常较严重,但周围的植物相对来说是更安全的,因为它们听到了警报,知道该怎么做。 这是否意味着植物相互交谈?科学家们不知道。也许第一个植物只是因为疼痛哭了起来

Section Ⅶ　Expanding your world Ⅰ.单词分层默写 1.单词拼写 ①debt n.债务,欠款 ②pace n.速度,进度 ③dread v.畏惧,惧怕 ④overnight

Section Ⅴ　Developing ideas & Other parts Ⅰ.课标单词 1.单词拼写 ①companionship /kəmˈpænjənʃɪp/n.友谊;友好交往 ②fingertip

Section Ⅴ　Developing ideas & Other parts Ⅰ.课标单词 1.单词拼写 ①root /ruːt/n.根 ②link /lɪŋk/v.把……联系起来;连接 ③centimetre

Section Ⅴ　Developing ideas & Other parts Ⅰ.课标单词 1.单词拼写 ①candidate /ˈkændɪdɪt/n.申请者 ②favour /ˈfeɪvə/n

Ⅳ　Integrated skills 主题听说专练 Ⅰ.词汇翻译 1.biodiversity 生物多样性　2.species 物种 3.bacteria 细菌　　　　 4.whale 鲸鱼 5.animal

温斯顿·丘吉尔说过,“要是你有一件重要的事情要去做,不要试着去洞察一切,或者是自作聪明,用你满腔的干劲儿,做第一次,不行就回到原点,再试一次,或者做第三次——或者很多次。”要是你想要取得胜利,坚持才是最重要的。在我创业期间我觉得我放弃了很多次

skills 主题听说专练 Ⅰ.词汇翻译 1.conserve the environment 保护环境 2.responsible travellers 尽责的游客 3.an important part

Ⅳ　Integrated skills 主题听说专练 Ⅰ.词汇翻译 1.not lift a finger袖手旁观 2.a wet blanket扫兴的人 3.an eager beaver做事非常卖力气的人 4.drag

Section Ⅶ　Expanding your world Ⅰ.单词分层默写 1.单词拼写 ①quote n.引文,引语 ②Dutch adj.荷兰的 ③float v.浮,漂 ④folk adj

《第一课时　观察物体(1)》教学设计 教学目标 1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。 2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面正确地观察物体的基本方法。

庖丁解牛，养生大道 〖学习目标〗 一、 我要知道 1.庄子及其思想。 2.《庄子》及散文特点。 3.庄子寓言及对后世的影响。 4.《庖丁解牛》基本文言知识。 二、 我要做到 1.结合注释和工具书，掌握全文重点字词的含义，把握文意，

重难点分析上，则要善于设问，引导学生进入情境，深入文本，真正理解文本内涵。 【课标要求】 《普通高中语文课程标准（2017版）中的学习任务群6“思辩性阅读与表达”明确指出：旨在引导学生学习思辩性阅读与

到“保民”的主题。 教学目标与核心素养 1.疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。 2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。 3.领会孟子耐心细致的说理态度和巧妙灵活的论辩方法。

《烛之武退秦师》是部编版高一语文必修下册第三篇课文，是教材的重点精讲篇目。单元提示中指出:“学习本单元,要在理解文意的基础上，整体把握经典选篇的思想内涵，认识其文化价值，思考其现代意义。” 本单元的人文主题是“中华