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2020—2021学年人教版高中语文必修3 第一单元 同步习题一（附答案） (1) 一、选择题 1.下列各组词语中,字形完全正确的一组是(　　) A． 苍皇　　晴朗温和　　狠毒无比　　残缺不全 B．

【教学难点】疏通诗句，体会抒情主人公复杂的情感 【教学方法】点拨法，诵读法 【教学课时】 二课时 【教学过程】 第一课时 自学 读通句子，看清注释，初步把握文章内容。 第二课时 一、创设情境、导入新课 作家韩育生在

文化常识不仅可以为我们阅读古代文学作品带来方便，更有利于丰富我们的文化知识，提高我们的文化素养。 1 天文地理 欧洲人将天上繁星分为十二个星座，如金牛座、山羊座等，而我国古人划分的二十八个星区。 （一）二十八宿

《琵琶行》教学设计 课程分析 《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就，这是从写作技巧方面来说的；另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方法指导：

第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 教学目标：知识与技能 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。

 《化学键》 （第一课时） 一、学习目标 n 理解离子键 共价键的概念。 n 会用电子式简单表示离子键、共价键的形成。 n 利用对比学习的方法，对照离子键的成键规律，生成共价键的成键规律。 n 对照

谈中国诗 【知识重点】 1.掌握文艺评论（论述类文本）的一般阅读方法。理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。 2.品析文章中比喻的妙用，感受作者生动、睿智的语言。 3.深入感受中国古典诗歌的特点

第三单元 10.《谈中国诗》导学案 【学习目标】 一、知识目标     1、了解作者及其作品。     2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。     二、能力目标     1、理解中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。

（一），认识作者、了解作品内容 （二）分析堂吉诃德 的形象，了解作品的艺术价值。 二、课前准备  1、教师：（1）收集有关《堂吉诃德》、塞万提斯、海涅的资料，确定向学生介绍的内容。（2）准备PPT。  2、

高考文言文翻译 教学目标: 　　1、重视文言文翻译，明确文言文翻译的标准：信、达、雅。 　　2、掌握文言文翻译的六种方法：对、留、换、删、补、调。 　　3、巩固课内文言语句的翻译，强化翻译基本功。 教学重点：

名著导读《三国演义》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3、通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的

导读三维目标： 1.知识与能力 （1）了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。 （2）学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。 2.过程与方法 （1）以自主、合作

学年高中语文第01单元单元检测含解析新人教版必修3供借鉴 第一单元单元检测 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成1~3题。 在我们看来，小说总得有比较细致的艺术描写，比较完整的

赏析红楼之美（六） 《红楼梦》中的贾家男子群体对比分析 ——贾敬、贾赦、贾政形象 一、教学目标 1. 帮助学生熟悉《红楼梦》人物细节，丰富学生对于《红楼梦》中人物的认知，提高学生概括人物形象、发掘文本的能力。

廉颇蔺相如列传教学设计 第1课时 一、教学目标 1．知识目标 学习文言词词义辨析的方法。继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2．能力目标 了解史传作品在选材和布局上的特点。 3．情感目标 认识蔺相如

2020—2021学年部编版高中语文选择性必修中册 第二单元 同步习题一（附答案） 一、选择题 阅读下面的文字，完成问题。 常言“文如其人”，就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间，

2020—2021学年人教版高中语文必修4 第一单元 同步习题三（附答案） 一、选择题 1.为下列句中破折号的用法归类正确的一项是(　　) ①(那你走错屋子了)鲁侍萍　哦。——老爷没有事了？ ②你——你贵姓？

2020—2021学年部编版高中语文选择性必修下册 第一单元 同步习题一（附答案） 一、选择题 1.下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A． 今若遣此妇，终老不复取 B． 箱帘六七十，绿碧青丝绳

人教版高中语文必修2第三单元说课设计 一、说背景 1.课标定位 《普通高中语文课程标准》中明确规定：引导学生阅读优秀的文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏的能力，并尝试

人教版高中语文必修2 第二单元 第5课 离骚 习题练习三（附答案） 一、选择题 1.下列词语中加点的字注音有误的一项是( ) A．谣诼(zhuó) 离骚(sāo)岌(jí)岌可危 B． 方圜(yuán)蛾(é)眉