2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案 (3)
授课人 时间 课题 第三单元物质构成的奥秘 课题2原子的结构 课型 新授 教材分析 本节内容是初步认识原子的结构,了解原子的结构不仅包括原子构成粒子的种类和数量,也包括构成原子的原子核、核外电子、
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授课人 时间 课题 第三单元物质构成的奥秘 课题2原子的结构 课型 新授 教材分析 本节内容是初步认识原子的结构,了解原子的结构不仅包括原子构成粒子的种类和数量,也包括构成原子的原子核、核外电子、
《分子和原子》 姓名 课程 名称 《分子和原子》 年级 九年级 学科 化学 单元 第三单元 课题 课题一 教材分析 《分子和原子》是九年级化学上第三单元课题一,在中招考试中占有重要地位。本节课承前空气、氧气,启后原子的构成、离子等知识。
Module 1 Life in the Future 模块脉图·素养导引 聆听经典·话题热身 《相信未来》的作者食指, 被称为新诗潮诗歌第一人。听此首诗歌, 我们能感受到诗人对未来的憧憬。 注:
1平行线的性质(1) 教学目标:掌握平行线的性质,能用平行线性质进行简单的推理和计算. 教学重点:探索平行线的性质 教学难点:探索平行线的性质 教学流程 教师活动 学生活动 【一】 课前预习 1.如图,E是
Unit 3: Sports and Fitness Living Legends第1课时 一、教学内容 本课时着眼于文本的信息梳理和整体理解,通过问题引导学生梳理为什么郎平和乔丹是master
单元综合评估三(UNIT 3) 时间:120分钟 满分:120分 第一部分:听力(略) 第二部分:阅读理解(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,
“倒数的认识”教案设计 内容:人教版第11册第三单元第一课时“倒数的认识” 教学目标:1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,学会对倒数进行正确表达。 2、让学生主动参与观察,猜测、交流、自学等
2020年统编人教版高中语文必修上册第一单元课后练习课时作业含答案 《沁园春 长沙》课后训练试题 课内同步 一、 阅读下文,完成1~4题。 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空,
《子路曾晳冉有公西华侍坐》教案 教学目标: (1) 知识与能力:反复朗读课文,梳理文章结构。 (2) 过程与方法:学习课文通过人物对话和简单的动作来刻画人物的方法。 (3) 情感态度与价值观:学习孔
倒数的认识 教学目标: 1、 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 2、 熟练地写出一个数的倒数。 3、 结合教学实际,培养学生的抽象概括能力 一、 教学准备: 多媒体课件 二、 重点: 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法
高中语文统编版(部编版)必修 上册第一单元1《沁园春-长沙》群诗整合课 高中语文《沁园春·长沙》群诗整合课 教学目标: 1理解诗歌内容和词作的伟大气魄。 2探究创作手法和词人的个性气质。 3濡染青春豪情,树立远大抱负。
人教版高中语文必修4 第四单元第11课廉颇蔺相如列传习题练习四(附答案) 一、选择题 1.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.4月,第三届“朱自清散文奖”在朱自清的家乡扬州颁奖,张炜、贺捷生、马未都、于坚、祝勇五位作家获此殊荣。
人教版高中语文必修下册第二单元检测(原卷版+解析版) 第二单元检测(解析版) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:戏剧冲
人教版高中语文必修4 第三单元第10课短文三篇习题练习四(附答案) 一、选择题 1.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.传统大学教育无论是以前的精英式教育,还是现在的普及性教育,都与市场和产
人教版高中语文必修4 第三单元 第11课 廉颇蔺相如列传 习题练习二(附答案) 一、选择题 1.下列语句中加线的字,意义和用法相同的一项是( ) A. ①为赵宦者令缪贤舍人②拜相如为上大夫 B. ①求人可使报秦者
第八单元 16.2 六国论 教案 教学目标 1 .了解《六国论》相关知识及创作背景,苏洵的生平。 2 .了解六国灭亡的原因、把握文章主旨,学习论证方法和写作特点。 3 .积累重点实词、虚词、句式等文言知识,准确翻译文中句子。
第六单元 14.2 变形记 教案 教学目标 一、通过情节把握人物性格。 二、结合社会背景认识“异化”主题的警示意义。 三、体会并学习表现主义文学的艺术手法。 核心素养 语言建构与运用:通过阅读获得深入的情感体验。
第八单元 15.1 谏太宗十思疏 教案 教学目标 1、理解作者的观点及理想的政治境界。 2、培养对文言文的感悟、诵读和背诵能力,及学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术,培养说理能力。 3、认识”十思”在当时的作用和今天的借鉴意义。
第八单元16.1阿房宫赋 教学目标 1 .了解《阿房宫赋》相关知识及创作背景,杜牧的生平。 2 .积累重点实词、虚词、句式等文言知识,掌握赋的文体特点。 3 .了解秦朝灭亡的原因及作者借古讽今的目的。
第六单元 13.2 装在套子里的人 教案 教学目标 1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代好处,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 2、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描述的运用。 核心素养 语言建构