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纳、表述、合作等能力。 联系生活实际 过度 通过图表介绍我国的水资源状况（课本图3—27）、天津的水资源状况（课本图3—28）。说明在中国水危机非常严重。通过中国水资源分布图进一步解释中国的水资源分布不均匀。

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题分析：本节课的设置是以氧气的性质、用途和碳、磷、硫等物质的燃烧为基础的。从常见的燃烧现象入手，探索燃烧的条件和灭火的原理。在内容编排上更加贴近生活实际

分子和原子 第一课时 一、教材分析 人教版初中化学教材第三单元课题一“分子和原子”第一课时。本节课的内容对学生了解微观世界，形成微观想象能力至关重要。不仅可以把以前学过的知识如：物理变化和化学变化等

化学教案 《分子和原子》教学设计 分子和原子教学设计（第一课时） 课 题 分子和原子 授 课 人 学 校 教 学 目 标 知识与技能： 1、认识分子是构成的物质的微粒之一；并知道构成物质的微粒的基本性质。

式； （3）认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。 2.过程与方法 （1）培养学生观察与分析、合作与交流的能力； （2）学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 3.情感态度与价值观

建立简易、明了的酸碱盐化学性质知识网，使学生熟练掌握有关化学性质，学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题 3.巧记《溶解性表》，能用之准确判断复分解反应能否发生。 （二）过程与方法：1.归纳、讲解法：通过学生

原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 镁 12 12 12 24 氯 17 18 17 35 ［思考］

要因素。 （2）理解功的计算公式W=Fs，知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。 过程与方法 （3）经历观察和解释生活、生产中的有关实例过程，了解功和能的含义，学习从物理现象中归纳简单物理规律的方法。

课题3 水的组成 一、教学目标 1、知识与技能： （1）、知道氢气的性质，说出检验氢气和氢气的验纯方法； （2）、认识水的组成，能明确说出水是由氢、氧两种元素组成； （3）、理解单质和化合物，区分已学物质中的单质和化合物；

《化学变化的基本类型》复习教案(二） 教学目标： 1、知识与技能：总结化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应四种反的特点，联系具体的化学变化判断反应的基本类型；对化学反应方程式的意义进行整体的认识

学会用辨证的方法来看问题。形成节水和爱水意识。 3情感、态度与价值观 （1）学习用辨证的观点看待水资源的丰富与有限； （2）增强学生的节水意识； （3）培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。 重点

科目 化学 周次 第8 周 课时 第 5 课时 授课班级 九年级 4、5、6 班 课 题 课题3元素（2） 授课时间 三维目标 知识与技能 1.能够规范书写常见30种元素的元素符号； 2.理解并掌握元素符号的意义；（重难点）

2．明确学习目标，解读目标。 自学互研　生成能力 1．阅读课本第53页“原子的构成”一段文字，观察图3—8、9后同桌互相描述一下原子的结构。(提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述) 2．分子、原子

【知识与技能】 1.了解原子是由原子核和核外电子构成的。 2.了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 3.知道原子核外电子的分层排布规律,并能用结构示意图表示。 【过程与方法】 1.通过交流提问的方式来提高学生的归纳和表达能力。

【解释】Na原子的结构示意图中，最外层上只有1个电子，而Cl原子的结构示意图中，最外层上只有7个电子；H原子的结构示意图中，最外层上也只有1个电子，而O原子的结构示意图中，最外层上只有6个电子。在化学反应中1个Na原子失1个电子，1个

九年级化学上册 第3章第1节 分子和原子 课题 分子和原子 教 学 目 标 一、 知识与技能： 认识物质是由分子、原子等微观粒子构成 掌握分子的性质特点 二、过程与方法： 运用日常生活现象与理论结合方法，解释物质的构成

故不战而强弱胜负已判矣(断定) C．战败而亡，诚不得已(如果) 破灭之道也(规律) D．斯用兵之效也(效仿) 与嬴而不助五国也(亲附、亲近) 答案　B 解析　A项，固：本来。C项，诚：实在。道：原因，途径。D项，效：作用，功效。

2020年统编人教版高中语文必修上册第二单元课后练习课时作业含答案 《心有一团火 温暖众人心》课后训练题 （一） 字词梳理基础 1.给下列字注音 ①拟南芥() ②调侃() ③悲怆() ④撰写() ⑤奇葩()

人教版高中语文必修4 第三单元 第11课 廉颇蔺相如列传 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列语句中加线的字,意义和用法相同的一项是(　　) A． ①为赵宦者令缪贤舍人②拜相如为上大夫 B． ①求人可使报秦者

人教版高中语文必修2 第二单元 第4课 习题练习三（附答案）） 一、选择题 1.下列加点词的解释，错误的一项是(　　) A． 忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B． 彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义