4.《归去来兮辞(并序)》练习—人教版高中语文必修五第二单元
人教版高中语文必修5 第二单元 第4课 归去来兮辞并序 习题练习四(附答案) 一、选择题 1.下列加点词注音全都正确的一项是( ) A. 心惮(dān) 惆怅(chóu) 壶觞(shānɡ) B
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人教版高中语文必修5 第二单元 第4课 归去来兮辞并序 习题练习四(附答案) 一、选择题 1.下列加点词注音全都正确的一项是( ) A. 心惮(dān) 惆怅(chóu) 壶觞(shānɡ) B
1、文本分析。这首词被安排在人教版高中《语文》必修四宋词单元第七课,原文选登了《醉花阴》和《声声慢》两首词。李清照一生的生活经历与情感遭遇前后期变化巨大,诗词创作风格变化也很明显,她的词具有很强的节奏
2020年统编人教版高中语文必修上册第一单元课后练习课时作业含答案 《沁园春 长沙》课后训练试题 课内同步 一、 阅读下文,完成1~4题。 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空,
人教版高中语文必修2 第二单元 第4课 诗经两首 习题练习一(附答案) 一、选择题 1.下列各句中,不含通假字的一项是( ) A. 匪来贸丝,来即我谋 B. 昔我往矣,杨柳依依 C. 于嗟鸠兮,无食桑葚
人文英语3任务3 参考答案说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 You'd better ________ to hospital at once.: go; to;
2020年-2021年高一第二学期化学练习(5) (必修二专题8 有机化合物的合成) 班级: 座号: 姓名: 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题4分,共60分) 1.能证明乙醇分子中有一个羟基的事实是(
同学离开黑板后方可以。 3、每组的每一位同学只能上来写一次,不能有第二次。 4、组间进行相互监督。 总共归纳出来的性质可以有: 1、酸和指示剂的反应 2、碱和指示剂的反应 3、酸和金属的反应 4、酸和金属氧化物的反应
一部分知识内容,学生对化学实验的现象比较感兴趣,但不能从教学内容的本质上了解反应的实质,对知识体系也仅仅知道一些浅显的内容,所以教学内容并不复杂,但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时,可以增加实验和微观粒子的图片加强理解。
人教版高中化学必修2第二章第二节化学能与电能(第1课时)教学设计 一、教材分析: 本节课是新课标人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》的教学内容,是电化学中的重要知识。初中化学已经从燃料
有的放矢,论证有力——必修上第六单元“思辨性阅读与表达”整合阅读 设计意图 必修上册第六单元属于“思辨类阅读与表达”学习任务群,围绕着“学习之道”选择了六篇文章。前四篇《劝学》、《师说》、《反对党八
《子路曾晳冉有公西华侍坐》教案 教学目标: (1) 知识与能力:反复朗读课文,梳理文章结构。 (2) 过程与方法:学习课文通过人物对话和简单的动作来刻画人物的方法。 (3) 情感态度与价值观:学习孔
高一英语第二学期Unit3考试试题 (满分:100分 时间:50分钟) 第I卷(选择题)(满分:60分) I. 阅读理解(共 15 小题;每小题 2 分,满分 30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C
book5unit3单元基础知识过关 part1: (单词英译汉,共25个) tablet expertise bend hover switch flash ache swiftly combination
第8单元 数学广角 — 优化 第3课时 田忌赛马 【教学内容】:教材第106页例3。 【教学目标】: 1.使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
第三单元 安全护我成长 7.生命最珍贵 执教:贺晓菲 一:教材分析 本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课,《生命最宝贵》是本单元的基础和起点,旨在让学生体会生命来之不易,逐步认识
2.完成教材第38页“练习三”第2题。 引导学生回顾乘数是整十数的乘法的计算方法,学生独立计算,指名学生回答。 3.完成教材第38页“练习三”第3题。 指名学生说出竖式每一步的意思,集体订正。 二、指导练习 1.教学教材第38页“练习三”第5题。
明确:贾赦是荣国公之孙,贾代善、贾母之长子,袭世职。荣府中排行居长,故称大老爷。贾琏和迎春之父,邢夫人之夫。 (3)问:快速阅读小说,尝试简要概括出贾政与其他人物之间的关系。 明确:贾政也是荣国公之孙,贾代善、贾母
【教学目标】 1、了解报告文学的体表特点,了解作者及文章的写作背景。 2、抓往文章线索,把握文章内容和结构。 3、学习课文点面结合和在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法。 4、认识包身工制度的罪恶,学会关注现实,培养社会责任感。
《别了,不列颠尼亚》教案 课标依据: (一) 目标:语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与
《大战中的插曲》教案 一、 阅读提示 在旧中国,帝国主义的侵略和黑暗势力的压迫,使人民处于水深火热之中,但正义的抗争和人性的美好从未缺席。《大战中的插曲》以聂荣臻元帅为第一视角,以口述的形式记录了百