高中语文选择性必修中册第二单元同步习题二(附答案)
2020—2021学年部编版高中语文选择性必修中册 第二单元 同步习题三(附答案) 一、选择题 阅读下面的文字,完成1~3题。 1944年初春,孙犁去延安学习。住在小窑洞里,远离了冀中战火,孙犁伏案
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2020—2021学年部编版高中语文选择性必修中册 第二单元 同步习题三(附答案) 一、选择题 阅读下面的文字,完成1~3题。 1944年初春,孙犁去延安学习。住在小窑洞里,远离了冀中战火,孙犁伏案
统编版必修下册 第二单元:戏剧鉴赏 教学设计 戏剧,是一种独特的舞台表演艺术,它借助文学、舞台、声乐、舞蹈等艺术形式塑造人物形象,反映现实生活的一种艺术形式。本单元选取了《窦娥冤》《哈姆莱特》《雷雨
歌、白话渔歌,单从名字看来,就可以看出它们与近海之水的________。由于流行地区不同,演唱曲调也不同,在广州的南沙区,就有姑妹腔、担伞调、高堂歌等曲调。广州疍歌至少有六百多年的历史,明清两代尤为兴
一、语言基础训练 阅读下面的文字,完成1~3题。(原创) 游民是由游侠转化而来的。古之游侠好交游,是急人之难的人。路遇不平拔刀相助,急人之难不怕死,士为知己者死,也多指他们。( ),但是,古侠身上的
经过:海力布得到了龙王的宝石。 结果:海力布为了救乡亲,自己变成了石头。 3.出示课件3: (1)默读课文。 (2)课文可以分为几部分?概括每部分的内容。 (3)课文写了一件什么事? 设计意图: 既理清了文章的脉络,又抓住了课文的主要内容。
《咏鹅》音乐教学设计 教学内容:人教版义务教育教科书音乐一年级下册 第三单元唱歌《咏鹅》 教学目标: 1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》,让学生体味中国古诗词的韵味,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。
唱脸谱 一、 教材分析: 《唱脸谱》一课是选自人民教育出版社小学四年级音乐(下册)第四单元学戏曲中的一节欣赏课,本单元包含了欣赏京剧、认识脸谱、学唱现代京剧唱段等内容;其中《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演
京剧——甘洒热血写春秋 教材分析: 这是以传统民族戏剧----京剧为主题的单元.通过本单元的学习,使学生了解传统的戏剧文化,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣,弘扬民族精神。
《卡普里岛》教学设计 教学内容:学唱歌曲《卡普里岛》 课 型:教唱课 课 时:一课时 年级教材:人教版六年级下册 教材分析: 《卡普里岛》是首再现三段体结构的意大利民歌,歌曲热情、奔放,是典型的意大利
这是一首轻松、活泼的儿童歌曲,C大调,四三拍,有四个规整的乐句组成。旋律行以分解和弦式的跳进音程为主,最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾式的重复,恰当地表现了歌词接二连三的问话,使旋律、节奏与歌词
人教版 四年级音乐下册 《唱脸谱》教学设计 教学内容:歌曲《唱脸谱》 教材分析:《唱脸谱》是一首京歌。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京
今天老师再带大家玩一种新玩具——竹节人。(师板书课题) 设计意图: 由大家感兴趣的玩具导入课文,很快激发了学生的兴趣,也引入了课文的学习,一举两得。 二、检查字词,整体感知。 1.出示课件1,学生读文,要求读准课文,读通句子
,并能进行有关的仿写(句、段)、句型变换等训练。 3〉情感目标:让学生了解时光易逝、一去不复返的现实,教育学生不要虚度光阴,从现在起就要珍惜时间。 3.教学重难点 “学习课文了解作品内容,教育学生要珍
2020—2021人教(2019)物理必修第二册第8章 机械能守恒定律附答案 人教(新教材)必修第二册第8章 机械能守恒定律 1、(双选)下列说法正确的是( ) A.合力对物体不做功,说明物体的位移一定为零
Unit 1 Book 3 Period 1 Listening and Speaking 译文: Phoenix flutes make music. The moonlight flashes
Book 3 Unit 5 1. apologise(=apologize) vi. 道歉; 谢罪 *Once again, I apologise to you for any inconvenience
选必3 Unit 1 单词: 1.precise adj.准确的;精确的 →precisely adv.准确地;精确地;的确如此 2.influential adj.有很大影响力的;有支配力的 →influence
文化,取之于民,用之于民 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,从战略和全局出发,鲜明提出要“发挥人民群众文化创造积极性”。这一重要思想,体现了马克思主义的群众观点
第8单元 20以内的进位加法 第8课时 用数学(2) 【教学内容】:教材P98及练习二十三第8题 【教学目标】: 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生学会用学过的
人教版高一下学期第五章双基训练卷 地 理 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用