香当网

第一课时影响农业区位的因素教学设计 一、教材分析 本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分，先讲农业区

1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响 （二）过程与方法: 1. 利用图表，分析影响工

，事情将会怎么样呢？ ④我决定要对这一秘密刨根究底，________为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 A．因此　　然而　　如果　　纵然 B．因为　　然而　　如果　　即使 C．因为　　反而　　假如　　即使

__；最符合封建礼教规范的淑女是________。 答案　林黛玉　贾探春　王熙凤　史湘云　薛宝钗 3．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是(　　) (甲)

第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸　　　炖　　　巷　　　损 dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传　　转 (　　)身　(　　)说　(　　)统

第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和tā（ ）一起去tīng（ ）李爷爷jiǎng（ ）故事。 2.hěn（ ）多小朋友在hé（ ）边的草dì（ ）上kuài

第三单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。

我国西南地区，这里是民族种类分布最多的地区，居住着彝族、傣族、苗族、藏族等三十多个少数民族，同时，也孕育出了丰富的民族音乐与文化，这些音乐不仅是当地群众表达情感的一种方式，也是中国甚至世界文明中的珍宝。

年 级 六 学 科 数学 章(组) 三 学习内容 分数除以整数 学习内容 分 析 分数除以整数是本单元的重要内容。是在学生学习了分数乘法和求倒数的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，为学生以后学

第三单元 《家乡的故事》 　　一、学习内容 　　1、 唱《竹乡娃娃爱竹林》 　　2、做 听音填空 创编旋律 　　3、听《 弯弯的月亮》、《 念故乡》 　　二、 学习目的 　　1、通过学唱歌曲，感受在

苏教版五年级上册语文第三单元教案 　　一般学校要求新教师写详案，尽可能规范详尽；老教师写简案，有个提纲即可。笔者所在学校在此基础上倡导5年以上教龄的老师写“创新教案”。下面由我为大家整理关于苏教版五年级上册语文第三单元教案，供大家参考。

五年级上册语文第三单元教案 课序： 课题：9、猎人海力布 日期： 年 月 日 学情分析： 高年级的学生已有了一定的自学能力，能通过预习，了解文章大意，但教师在教学过程中要体现对学生自学能力的检测，在

水调歌头 教案 教学目的：     1. 培养诵读的习惯，背诵这首词。     2. 体会作品所表达的思想感情。    3.培养学生对古诗词的审美情趣。 教学重点：分析、理解这首词的思想内容。 教学难点：抒情主人公思想感情的把握。

第3单元 挖掘数据中的价值 微项目5 创建图标探究数据关系 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.掌握使用快速分析工具制作数据条的方法。 2.能够通过智能化推荐图表功能完成图表的制作。 3.掌握运用迷你图描绘多个数据的方法。

二年级上册语文第三单元教案 语文教学要尊重学生个体差异，注重培养学生自主学习的意识，激发学生学习兴趣。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用，你不妨写一篇语文教案。你是否在找正准备撰写“二年级上册语

成时期，本课的出现能让学生感受到母爱的的伟大与无私，及时的给学生进行一次爱的洗礼。同时六年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，学生要理解课文的内容和主题并不难，教师要引导学生抓住对人物的语言、动

(教案)三上教科版科学第三单元 　　第1课 观察我们周围的材料 　　【教学目标】 　　科学概念： 　　1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 　　2.我们周围的常见

三上第三单元习作 《我来编童话》 教学目标： 1． 依据词语，想象画面，打开思路，编写童话故事。能给习作加题目。 2． 学习通过动作、语言等描写，实践童话创作想象的丰富性。 3． 借助对比评议，评价

太阳，你是粉刷匠吗 一、教学目标 1、认识14个字，会写8个字。着重指导学生学写带有口字旁的字。 2、帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来，并能背诵课文。 3、了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。

，细细品读，学生自然感悟到蕴藏在细微之处的深情，从而更好地理解了“爱”的真谛。课文的重点、难点从而也得到了突破。 学习目标 1、指导学生认识6个生字，会写10个生字，掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕