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统编版高中语文-必修上册-《师说》全解-杨树(含答案） 高中语文《师说》全解 TOC ＼o “1-1“ ＼h ＼z ＼u 一、师说原文 - 1 - 二、诗文翻译 - 2 - 三、《师说》基础知识 -

《阿房宫赋》教学设计 教学目标： 1、总结作者观点及论述思路。 2、思考作者撰文反思历史的现实针对性。 3、感受赋的文体特点，体会作者灌注其中的感情和气势。 教学重难点： 重点：理解“赋”这一文体独特的表现手法

统编版高中语文必修下册文言文梳理（含答案） 【必修下册】 (五)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1．写出下列句中通假字的本字，并解释含义 (1)鼓瑟希 ______ (2)莫春者 ______ 2．解释下列多义词

最新高中语文必修1-5课本作文素材 第1节 (1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》 在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、

 人教版语文五年级上册 期末复习资料（完整版） 第一单元复习 重点课文内容： 《窃读记》作者：林海音 一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

《三国演义》影视欣赏——“隆中对”片段 【教学目标】 知识与技能 1通过影视欣赏，深入理解整本书阅读任务群目标——《三国演义》的主要人物性格、心理 及小说的主题。 2“隆中对”作为全书的总纲和枢纽，统摄剧本的五个部分为一体。

内容？根据学生回答进行板书。（黑中有光，静中有声，动物活动方法多样，植物差异大，矿产资源丰富）  3、你最感兴趣的是哪方面？ 三、学习课文，感受语言 1、学习第二自然段，黑中有光。  （1）同学们，请

第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.我们感觉不到地球自转的原因是（   ）。 A.地球在运动，人没有运动         B

第八单元 【数学广角】 1、烙饼类问题策略： 在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下： ①烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。 ②烙多张饼：如果

 第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】：教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。 2

2019新人教版部编本四年级上册语文 第8单元教案设计 25 王戎不取道旁李 学习目标： 1、 掌握三个生字。 2、本篇文言文读正确，读出节奏，读懂意思，并能背诵。 学习过程： 课前谈话：初识文言，文言文

8* 池子与河流 ( 略读课文 ) 教学目标 1. 会认本课的 8 个生字，理解由生字组成的词语。 2. 分角色朗读课文，了解课文中池子与河流对待生活和人生不同的态度。 3. 结合生活实际发表自己的看法，理解课文所蕴含的道理。

宝葫芦的秘密（节选）( 精读课文 ) 教学目标 1. 会认本课 8 个生字，会写 15 个生字，理解由生字组成的词语。 2. 初步感知文意，了解课文内容。 3. 展开奇思妙想，体会宝葫芦的神奇功能。 4. 充分发挥想象，试着创编故事。

第8课时　小数与单位换算 教学内容：教材第48页、第49页的内容及练习十二第1~3题。 教学目标： 1.进一步理解小数的意义，会进行不同计量单位间的改写。 2.提高分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力。

第8单元 20以内的进位加法 第9课时练习课 【教学内容】：练习二十三第2、3、4、7题 【教学目标】： 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用学过的数学知识解

组合数。 2.使学生在解决问题的过程中，体验解题策略的多样性，初步学会用数学语言表达自己的观点。 3.培养学生全面、有序地思考问题的意识，养成与人合作的良好习惯。 【重点难点】 使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。

第二单元100以内的加法和减法（二） 第8课时 连续两问解决问题 学情分析： 学生已经学会了连加、连减及加减混合的运算，并已掌握了一步解决问题的步骤。学习连续两问的解决问题，有利于培养学生思维的连续

第8单元 20以内的进位加法 整理和复习 【教学内容】：教材P101及练习二十四 【复习目标】： 1. 通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法 表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。

第8单元 数学广角 — 优化 第1课时 数学广角（1） 【教学内容】：教材第104页例1。 【教学目标】： 1.通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2.使学生认识到解决

第8单元 20以内的进位加法 第5课时 练习课 【教学内容】：练习二十一第4-10题 【练习目标】： 1.巩固8、7、6加几的计算，熟练撞我“凑十”法提高学生计算的正确率和计算速度。 2.培养学生细心计算和认真仔细审题的学习习惯。