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1．反复诵读诗歌，依托诗歌语言感悟诗歌意境、情感，提升语言建构能力。 2．体会诗歌画面美、情感美、哲理美的融合，提升诗歌审美鉴赏能力。 3.探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘，运用形象思维和创造思维将文字美转换为画面美，提升思维品质。 4

2018年8月高中语文教师实习报告 　　实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 　　我实习的班级――高二(10)班，是一个很优秀的班级，他

对已学知识的理解和深化。 2.经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化思想。 3.感受数学知识之间的互相联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的思想。 教学重点：

3.长方体和正方体的体积 第1课时 体积和体积单位 教学内容：教材第27～28页及练习七相关题目。 教学目标：1.理解体积的意义，认识到计量体积要用体积单位，知道常用的体积单位有哪些。 2.通过测量

mL＝1 L。 3.容积单位与体积单位之间的进率。 试验：把水倒入量筒1 mL处，然后再把1 mL的水倒入1 cm3的正方体容器里面，刚好倒满。这个实验说明什么？1 mL=1 cm3。 大家想一想，1

第6课时 圆柱的体积（3） 教学内容：教材第27页例7及练习五相关题目。 教学目标： 1.能熟练掌握圆柱的体积计算公式；用已学的圆柱体积知识解决生活中的实际问题，并渗透转化思想。 2.经历探究不规则

第一单元 磁铁 单元测试卷-2020-2021学年科学二年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ 　　）处。   A.A         B

第二单元 动物 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（   ）。 A.分泌黏液       B.用腹足抓住绳子     

第三单元词语盘点 参考答案： 第三单元词语盘点 站立 大船 果然 一幅画 评奖 到底 报纸 另外 来不及 拿起 并且 一封信 今天 头发 窗外 圆珠笔 电灯 哄 先进 关闭 脸上 电影　 下沉 本文档由香当网(https://www

第三单元过关检测卷 一、 小猫钓鱼比赛，它们各钓了几条鱼？请填一填。(8分) 二、 填一填。(每空1分，共23分) 1． 比一比。 （1） 比少(　　)朵。 （2） (　　)比(　　)多(　　)个。

高中语文专题14一名物理学家的教育历程含解析新人教版必修3供借鉴 专题14 一名物理学家的教育历程 1．走近作者。 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士

结合实例，说明乡村的土地利用类型和分布。 2.运用实例和资料，说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。 3.结合实例，说明合理规划城乡土地利用对人地协调发展的意义。 区域认知 结合区域资料，说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。

Period 3 Language Focus 教学目标 By the end of the period,students will be able to 1.Master the usage of

明确人口迁移的概念、主要类型以及人口迁移的影响。 2.结合实例，分析自然因素和人文因素对人口迁移的影响。 3.结合地理资料，了解国际人口迁移和国内人口迁移的特点 区域认知 结合资料，了解国际人口迁移和国内人口

第一章 人口 第一节 　人口分布 教材分析： 本章是必修二人文地理的第一章，了解关于人口的相关知识，本节内容主要介绍世界人口分布，要求学生掌握世界人口分布特点和规律，并会利用图文材料来分析影响人口分

2.1 减数分裂 一、教材分析 《减数分裂》是生物必修2《遗传与进化》第2章第1节第一部分。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识为基础，通过学习，使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义。

2．掌握祈使句直接引语变间接引语的运用 2．能力目标： 1．熟练运用祈使句直接引语变间接引语的运用 3．情感目标： 引导学生积极的学习态度，恰当的交际策略，和合作精神。 【学习重点】：灵活运用语法规则进行表达要求与命令。

第二章 乡村和城镇 第三节　地域文化与城乡景观 教材分析： 对文化概念的理解是本节内容学习的关键，文化景观是地域文化的综合表现。世界上不同的聚落都有其独特的景观，使之区别于其他聚落。聚落的建筑结构、

other by using the present continuous passive voice. 3.Moral aims: A.learn to protect wildlife. B.learn to

《冷热不均引起的大气运动——热力环流》教学设计 【教材分析】 热力环流是必修一第二章第一节的第二个框题的内容。大气的热状况即冷热不均制约着大气的运动状态，是热力环流的根本原因。热力环流是大气运动最简