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国开电大专科《管理英语1》在线形考 单元自测1至8 试题及答案 说明：资料整理于2023年9月。 单元自测1 试题及答案 特别提醒:学员抽到的每套试卷均为随机组合；但抽到试卷中的所有试题均在下列题库中可以找到原题及答案！！

[2023秋期版]国开电大本科《理工英语4》在线形考 说明：资料整理于2023年11月28日；适用于国开电大本科学员一平台在线形考考试。 单元自测8 试题及答案 备注：测试中共有6道随机题，其中有5道选择题和1道完形填空题。

国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第026套) 说明： 1. 本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮

解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。 “诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的

影视名作欣赏《阿甘正传》英雄源自凡人教案 一、教材分析： 今天我说课的内容是语文选修《影视名作欣赏》第三课《阿甘正传》英雄源自凡人。 二、学情分析： 这部电影有很多学生己经看过，上课前利用周末休息时

辨析并修改病句”专题复习教案 【教学要点】    1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。    2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技巧。    3、加强备考方法的指导，强化语序不当基础训练。

。 (3) 高考原题展示（2003年高考全国卷） 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动 而不失原意。(6分)  提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 

2、过程和方法目标 ：能通过中外神话、中外文学作品、影视作品比较中外英雄观的不同,能深入理解英雄对于人生的价值. 3、情感态度和价值观目标：通过阅读学习这一组文章，能让学生树立正确的价值观，让学生学会以英雄为榜样去面对苦难，走出困境，实现自我超越。

燃料。 2．知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。 3．知道化石燃科（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。 4．知道常见的塑料、合成 纤维、合成橡胶及其应用。

《金属的化学性质》复习课教学设计 教学目标 1、掌握金属的化学性质（三点） 2、进一步练习置换反应方程式书写 3、学会运用金属活动顺序表解决问题 教学重点： 让学生掌握金属的三点化学性质 教学难点： 学会运用金属活动顺序表解决问题

化学与生活 [教学目标] 1. 掌握几种营养素的作用 2. 掌握人体的组成元素和元素对人体健康的影响 3. 了解有机合成材料 [教学重点] 1. 几种营养素的作用 2. 元素对人体健康的影响 [教学程序]

常用化肥的名称、化学式及作用 文字表达式 化学方程式 三氧化二铁（铁锈的主要成分）+盐酸氯化铁+水 Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 教师活动 学生活动 点评 引入新课 演示： 1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。

通过复习，使学生形成知识体系。 　　2.加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握。 3.知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 （二）过程与方法目标： 1.通过溶质质量分数的简

练一练： 指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?氧化物？ H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH 学生进行分类后教师小结：区分这四类物质主要是根据他们的定义。

点虽低，后劲足，可持续发展能力强； （3）体会合作交流的人文价值。 重点难点 重点： （1）固体物质的溶解度的涵义； （2）利用溶解度曲线获得相关信息。； （3）影响固体、气体溶解度大小的因素。 难点：

能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间能否反应。 （3） 掌握碳酸根离子的方法。 思想教育要点： （1） 意识到化学与生产生活的关系，增强同学学好化学的自信心。 （2） 根据侯德榜事迹，对学生进行爱国主义教育。 （3） 通过活动与探究

过程与方法： 通过教师引导、小组合作、实验探究及课堂趣味活动等方法激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中来。 3.情感、态度与价值观： 培养学生合作交流意识和探索精神；激发学生热爱生活，关注社会的责任感 ，使学生

（1）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养物质。 （2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 （3）知道香烟中的有害物质、甲醛等物质对人体有害，帮助学生自觉抵御有害物质对人体的危害。 2、 过程与方法：

过程与方法：（1）通过自主学习对有关信息进行归纳； （2）学习运用所学知识和技能解决实际问题的能力； （3）通过对几种常见化肥鉴别的探究，培养和发展学生的探究能力。 情感态度和价值观：通过实验探究，体会化学

的学习习惯和学习方法。 情 感 态 度 与 价 值 观 1、培养学生善于思考、总结、归纳的精神。 3、知道溶液在生产和生活中有重要应用；能用物质溶解度解释与生活有关的化学问题，激发学习化学的兴趣。 重