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《哈姆莱特（节选）》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册 哈姆莱特（节选） 莎士比亚 教学目标 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。 2、用心品味课文丰富

人教版七上生物 第2单元 第2章 第4节 单细胞生物 基础 一、单项选择题（共8小题；共16分） 1. 能进行光合作用的单细胞生物是   A. 酵母菌 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 变形虫 2.

写阿房宫宫殿依地势而建，构造巧妙。 3.用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大的两句是 4.写出秦统一天下的两句 5.描写渭水樊川流经阿房宫的两句是 6.写阿房宫走廊曲折，屋檐精巧的两句 7.杜牧的《阿房宫赋》中，把

第7章 现代生物进化理论 一、选择题 1．下列哪项是拉马克的进化观点（ ） A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异 B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量 C．不适应生存环境的生物会被淘汰

综合仿真测试 Modules 5～6 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选

第五单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，有童话故事；有人物，也有动物，每个故

第五单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“壮丽的祖国河山”为主题，编排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文。《海上日 出》按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。《

第四章生物大分子第一节糖类——提升训练2021-2022学年高中化学人教版（2019）选择性必修3 一、选择题（共16题） 1．下列有关应用的化学解释错误的是 选项 应用 解释 A 液氨用作制冷剂 氨易液化，液氨气化时要吸收大量的热

的结构和复制知识的具体应用。学习了这些内容，学生才能在生物性状遗传 和变异的复杂现象中，懂得遗传和变异的实质及规律。它既是前面所学蛋白质基础知识的应 用，又是后面学习生物变异的理论基础，所以在知识的学习上起着承上启下的重要作用。

《基因指导蛋白质的合成》教学设计 一、 教材分析 本节内容是在前3章学习逐步阐明基因的本质的基础上，进一步阐明了基因在生物体内是如何起作用的，具体学习基因是如何指导蛋白质的合成。它在教材中起着承前启后的作用，一方面，是在

《基因指导蛋白质的合成》教学设计 一、教材分析： 本章为《高中生物必修2（遗传与进化）》第四章内容，内容上与前后章节有联系又有一定的独立性。本章之前，复习的是基因的本质，讲述的是DNA与生物性状的相关性，为本章节的复习做了铺垫

7.2.5 生物的变异 教学设计 课题 7.2.5 生物的变异 学科 生物 年级 七 学习 目标 1、知识与技能：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；举例说出生物的性状既受遗

反应后溶液中的溶质成分是什么呢？ 3、 猜想与假设： 4、 设计并进行实验： 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 5、小结：判断废液成分的方法 6、拓展延伸：如何处理此废液？ 化学实验报告单 课题：关于废液成分的探究

2020-2021学年人教版小学语文三年级上册 期末检测题 学校 班级 姓名 等级 知识乐园 一、看拼音，写汉字。（6） cánɡ qiān cāi shì 收　　　　　　　　　　　　 虚 想 探 bài

和有限； 2、知道水污染、水枯竭等水危机问题;及水污染的防治、节水的方法等的措施； 3、提高关注着社会、自觉爱护水资源的意识。 检 测 课前一练 自 学 展 示 【课前准备】调查并收集资料：1、家庭用

，所以氢氧化钠要密封保存。氢氧化钠 溶于水，并 大量的热。 4.食盐的主要成分是 ，医疗上生理盐水的溶质是 5.“侯氏制碱法”中的碱指的是 ，化学式为 ，俗名有 、 ，属于 （酸、碱、盐）。它是一种白色粉末， 溶于水，其溶液显

第四单元 自然界的水——课题2 水的净化（第一课时） 导学案 【学习目标】 1、了解纯水与自然水、硬水和软水的区别 2、知道自来水的净化原理。 3、初步理解吸附、沉淀、过滤等常用净化水的方法。 【问

第三单元 课题3 元素 导学案 【学习目标】 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数 3、了解元素符号所表示的

般把____________符号写在左方，____________ 符号写在右方。如：二氧化锰 （5）单质化学式的书写： ____________、____________和____________的化学式用元素符号直接表示，如：氦气

（1）絮凝剂： ； （2）作用： 。 2.反应沉淀池： 。 3.过滤池： 。 4.活性炭吸附池： 。 5.投药消毒： 。 教学点2 过滤 【探究】天然水如何净化？ 阅读课本图4-16，填写下面的内容： 1