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2015―2016学年度上学期语文组工作计划 　　一．指导思想 　　以《语文课程标准》为指针，以“成功教育”理念促教研，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“名师工程”为落脚点，进

2012学年度上学期小学教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程改

2011―2012学年度上学期工作计划 　　建国60周年的脚步越来越进了，在这举国欢庆的时刻，我们又迎来了新的学期。为更好的贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，特制订本学期工作计划。 　　一、 教育教学工作。

2011学年度上学期德育工作计划 　　一、总体要求 　　以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新

中学2010―2011学年度上学期政教工作计划 　　一、指导思想 　　以党的十七大精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持科学的发展观、育人观，坚持社会主义办学方向，以学生思

**中学2018—2019学年度上学期 教研工作计划 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实国家、省、市基础教育改革的精神和要求，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，践行武汉教育精神，

2011――2012学年度上学期学校工作计划 　　一、学校整体教学工作 　　本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。 　　1、常规教学 　　日常教学中，经常深入班

书画摄影协会学年度上学期活动计划 　　新学期新气象，我社团根据自身情况，自身特色，诣在进一步提高社团成员的参与积极性，丰富大家的校园文化生活，为大家提供一个展示自己才华的舞台，将按照社团的书法、绘画、摄影小组分别开展活动。 

2015―2016学年度上学期教务工作计划 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施“成功教育”；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教

学年度上学期六（1）班语文教学教研计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发

2022——2023学年度上学期学校工作计划 一、学校整体教学工作 本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项训练教学活动。 1、常规教学 日常教学中，常常深化班级听课，检验老师

2011学年度上学期学校工作计划 　　本学期，我校将按照市教育局的统一部署，始终把发展作为第一要务，坚持以人为本，促进学生全面发展；坚持可持续发展，深化教育教学改革，努力构建和谐校园；坚持统筹兼顾，

学年度上学期小学学校工作计划 　　XX――XX学年度上学期小学学校工作计划 　　XX――XX学年度第一学期自XX年8月23日开学，XX年1月14日结束，共计21周，其中教学时间18周，复习考试1周，节假日活动机动2周。

学年度上学期学校教学工作计划 　　XX――XX学年度上学期学校教学工作计划 　　指导思想 　　为全面贯彻教育方针，落实我县教育局倡导的24字教学模式，以质量意识为中心，忧患意识为动力，增强创新意识、

学年度上学期教务处工作计划 　　XX年度上学期教务处工作计划 　　1．服从学校的统一步署和安排。 　　为保证学校各项工作的顺利开展和有序进行，学校有整体的工作思路和工作方案，教务处的各项工作必须服从

学年度上学期高中历史教研计划 　　XX-XX学年度上学期高中历史教研计划 　　一、指导思想： 　　本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导，以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革

2010-2011学年度上学期初中地理教研计划     　 　　一、基本情况分析： 　　新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管

2012-2013学年度上学期语文教学工作计划 1、      工作总纲     以“文博”学校全面实施素质教育——创新教育，培养一批学生，造就一批老师，让双语教育引导文博学子走向世界，让世界文化走进文博的办学理念为教学工作总纲。

2014-2015学年度上学期班级工作计划 　　一、指导思想 　　继续发挥班干部的作用，实行班级自主化管理，搞好日常班级管理；针对高三学生所具备的共性问题，突出做好学生的心理疏导，心理减负，释放压力

六年级教师2019学年度上学期教学工作总结 　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，