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《金属材料》教学设计 一、教材分析： 1、教材的地位和作用：金属材料是常见的重要的化学物质，是与我们的生活密切联系的教学内容，本课题分为两部分。第一部分主要介绍了几种重要金属的物理性质和用途以及两者之间的关系，第二部分重

(第2课时)P142-146 年级：九 学科：化学 课时安排：1 时间： 学习目标： 设计意图（使用说明） 知识与能力—— 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3

质量守恒定律 自学达标： 1.化学反应的实质是：在化学变化中，（ ）可以分成（ ），（ ）又可以结合成新的（ ）。 2. 探究反应前后物质的质量关系 根据P92.P93页的实验方案一，方案二，完成下表。

第七章应用广泛的酸、碱、盐2021_2022学年九年级化学同步提升（沪教版（全国）） 练习 一、单选题，共13小题 1．下列离子能在pH=11的溶液中大量共存并形成无色溶液的是 A．、Cl-、Fe3+

第7章《应用广泛的酸、碱、盐》检测题 一、单选题 1．下列气体中，能使酚酞试液变成红色的是 A．O2 B．CO2 C．NH3 D．水蒸气 2．规范的操作是确保实验成功的关键。下列操作中错误的是 A．稀释浓硫酸

第7章《应用广泛的酸、碱、盐》检测题 一、单选题 1．下列各组物质中，利用括号内的试剂或物品不能将它们一一鉴别出来的是 A．稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液（无色酚酞） B．空气、氧气、二氧化碳气体（燃着的木条）

　　一、电化学四极 　　 　　正负极是根据物理学上的电位高低而规定的，多用于原电池。正极电位高，是流入电子(外电路)的电极；负极电位低，是流出电子(外电路)的电极。 　　 　　阴阳极是化学上的规定，多

一、选择题 1．(2015·经典习题选萃)下列关于化学反应速率的说法中，正确的是(　　) A．化学反应速率是指某一时刻、某种反应物的瞬时反应速率 B．化学反应速率为0.8 mol·L－1·s－1是指反应1

2022届高三化学大题专题复习——化学反应原理综合题 原理综合题（共10题） 1．废水中的砷主要以无机砷(三价砷和五价砷)存在，常用的除砷方法有化学沉淀法、絮凝沉淀法等。 (1)铁盐絮凝沉淀法。H3

2022年中考化学复习专题训练★★ 　中考常考化学方程式 类型1　　实验室制取气体的反应 1. 用A装置/加热高锰酸钾制取氧气 2. 用B装置/加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 3. 用C(或D)装置/分解过氧化氢制取氧气

酸碱盐的化学性质 班级 姓名 号数 搭档 实验时间： 【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】

人教版一年级数学上册期末知识点复习教案 第一单元《准备课》知识点 1. 数一数  点数法：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。 数图中

二、以练促用。 来看看这些关键句，看看你们能不能找出等量关系。有没有信心！ 1、说一说等量关系。 ①买3个篮球和一个足球共花了177元。。 ②上衣比裤子贵45.7元。 ③妈妈的年龄比儿子的4倍少7岁。 2、找出等量关系，并列出方程。

《酸的化学性质》教学设计 一、指导思想与理论依据 常见的酸和碱及后面单元中盐的教学是初中化学的重点。依据新课程标准中提出的“把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置”的精神内涵和化学学科

《酸的化学性质》说课稿（模板） 板块顺序流程图 教材分析 学情分析 教法学法分析 教学过程设计 教学活动 一、学情分析 教学对象为我校九年级学生，学生总体情况：思维比较活跃，班级纪律好，且集体荣誉感

第十一单元盐和化肥复习学案  一、 知识网络  1、生活中常见的盐及用途  碳酸钙 石灰石、大理石的主要成分，建筑材料。补钙剂  食盐  用于生产氯气、烧碱、做调味品；农业选种，医疗生理盐水；消除公

第七单元　燃料及其利用 　燃烧和灭火 例1　下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是(　 　) A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭 B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火

化学中常见的计算问题 化学中常常存在着一些计算的问题。因此，需要掌握一些基本的关系，建立起方程或等式进行计算。 1） 元素守恒 2） 原子守恒 3） 化合价升降守恒 4） 电子转移守恒 5） 质量守恒

化 学 键(Chemical bond) 键 长(Bond length) /(10-12m) 键 能(Bond energy) /(kJ/mol) 化 学 键(Chemical bond) 键 长(Bond length) /(10-12m) 键 能(Bond energy) /(kJ/mol) B—F - 644 N—H 101 389 B—O -

 （金属的化学性质） 一、教学目标：1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应 二、温故互查：铁的合金包括________和_________。 三、设问导读：