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2023-2024学年度物理中考二轮复习专题卷- 太阳能 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题() 1、下列能

XX高级中学202X学年度期末专题 高二《生物》复习题 专题1 植物激素调节 1．（2017•新课标Ⅰ卷.3）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离

+6H2 O═4Al(OH)3，生成的Al(OH)3进一步脱水形成白斑，正确。 考点：考查金属腐蚀和原电池原理的应用的知识。 4. 【百强校·2016届山东省实验中学第四次诊断性考试】用电解法处理含硝

初高中化学衔接——物质间的相互转化 初中化学所涉及的元素化合物知识主要包括以O2、H2、C、S、P等为代表的非金属单质，以Fe为代表的金属单质，以CO、CO2等为代表的非金属氧化物，以Fe2O3 、

1．【百强校·2016届沙市长郡中学上学期第四次月考】2015年8月12日天津港瑞海公司危险化学品仓库发生特大火灾爆炸事故，事故警示我们，化学药品的安全存放是非常重要的。下列有关化学药品的存放说法不正确的是（ ） A．液溴易挥发，应用少量的水液封并放在冷暗处保存

    Zirconium(Zr) 锆         ●化学常用词汇汉英对照表1●         氨     ammonia         氨基酸     amino acid         铵盐    

关于五四爱国运动知识点归纳 　　初中八年级历史知识点：五四爱国运动 　　(1)背景：巴黎和会中国外交的失败(也是导火线)。 　　(2)斗争中心：北京(前期) 上海(后期) 　　(3)主力：学生 工人(6月初)

《议论文写作之六：如何设置分论点（二）》教案 教学目标： 掌握设置分论点的方法。 教学重点： 掌握设置分论点的方法之一：横向思维法之“牵涉谁”。 教学方法： 讨论；展示；训练；讲评。 教学条件： 导学案；黑板；多媒体。

高一化学必修1知识点综合 第一章 从实验学化学 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 1．常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。 混合物的物理分离方法 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 固+液

初中化学全册必背知识点 一、化学用语 1、常见元素及原子团的名称和符号 非金属： O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 金属： K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞

第二课时 表内乘法的复习 教学内容：教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。 2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表

第四课时 观察物体的复习 教学内容：教材第102页第7题和练习二十五第13题。 教学目标： 知识与技能： 使学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 过程与方法： 通过学生观察、比较、讨论等

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习八：算式的规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习五：圆的认识（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下面各圆中的线段，（

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：比的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：比的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一

新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习八：算式的规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：比的认识及与分数、除法的关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：比的应用（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一

新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：比的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的