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他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫她创造人类，无私奉献。——女娲

今天我们要学习的是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段。屠格涅夫小时候在农村长大，有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他对农奴的同情，对大自然的热爱。今天学习的《麻雀》就是其中的一篇。

1.有感情地朗读课文，继续培养学生抓住关键词句理解课文内容的能力。2.了解包公在审驴过程中的深思熟虑，从而体会包公的足智多谋。3.通过“表演课本剧”的方式，学生创设情境培养表演能力。

1. §4.5联立方程计量经济学模型的系统估计方法the Systems Estimation Methods 一、联立方程模型随机误差项方差—协方差矩阵 二、三阶段最小二乘法简介 三、完全信息最大似然法简介 2. 一、联立方程模型随机误差项方差—协方差矩阵3. ⒈随机误差项的

青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。

1、会认6个生字。2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。针对问题读课文:1、这篇文章的主要内容是什么？2、划出智慧的女儿两次说的话.3、三个牧童分手后,各自都做了什么?

自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？shú zhuó qiào wǎng塾 琢 窍 枉

13×10＝45×100＝6×1000＝1.3×10＝4.5×100＝0.6×1000＝

一天，一匹小马接受了妈妈交给的任务——把一麻袋食盐送到河对岸。小马开心的出发了，河水很深，连它背上的麻袋都被淹没了。等它过了河后，觉得身上轻了许多。小马觉得非常奇怪，却不知道这是为什么。你们能告诉它原因吗 ？

同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。

同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。

也许我们会有这样的画面：夜深人静的时候，我们躺在爸爸或者妈妈的怀里，安静地看着电视。虽然电视里的东西有时候我们并不是十分明白，但它却仿佛一个新的世界，里面的东西是那么的新奇。

同学们，你们平时在看书、看电视、看手机的时候，是怎样的姿势？错误的姿势对眼睛有伤害。我们要保护我们的眼睛，保护我们的视力。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。 公元727年（唐玄宗开元十五年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。公元730年（开元十八年）阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。

拟人化的形象可爱、漂亮了、更亲切、成为我们的朋友……

郭老师用订书器为同学们订30个练习本和40个白报本，每个本需要2个书钉，郭老师至少要准备多少个书钉？

让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，能用字母式表示。

1.以自己喜欢的方式读课文，画出生字新词，小组内 合作学习。2.课文讲了一件什么事？3.十年前三个牧童共同完成了一件什么事？美丽的姑娘 让他们去弄明白什么问题？4.十年中三个青年都做过什么？十年后他们都明白了什 么？

在古希腊神话中，有一位带给人类温暖和光明的英雄——普罗米修斯。他因为给人类“盗”取火种，受到了宙斯的惩罚，被绑在高山上。但他宁愿忍受被锁悬崖，经受日晒雨淋、鹫鹰啄食肝脏的痛苦，也不肯屈服。让我们一起走进希腊神话，去认识这位冒险为人类“盗”取火种的英雄吧。