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 “双联系一共建双推进”活动方案（试行） 为深入贯彻落实省委、州委2018年“基层党建提升年”的总体部署，继续巩固2017年开展“基层党建推进年”成果，进一步实现全市基层党建工作全面提升、全面过硬。结合我实际，制定如下工作方案。

“双减”之后又迎“双增”，家长一时不知所措 一直以来，我国都非常重视教育，在新的教育理念下，更是将学生作为学习的主体，不仅关注学生的成绩，更加关注学生的心理和身体健康问题，可以说我国的教育正从应试教育向素质教育一步步慢慢过渡。

双减下的小学英语优化作业设计实现减负增效 新学期伊始，“双减”如星星之火展开燎原之势。那么何 为“双减”？为什么要“双减”？如何落实减负增效……一系 列问题摆在我们面前。从教26年，我深深体会到教育改革是大

“双减”背景下实现减负提质增效的语文大单元教学设计 双减政策下，减负增效提质、教师高质量教研、备课， 教师队伍梯次培养，研究型教师答辩、小课题研究等话题不 断助力学校高质量发展。其中，教研、课改、备课是关键，

XX小学落实“双减”减轻学生作业负担 情况总结汇报材料 为进一步落实为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《XX市教育局关于改进与加强义务教育学校作业管理的指导意

“双减”背景之下 课堂教学要注重“五减五加” 日前，北京市首师大附小校长宋继东在市教委举办的“双特谈双减”专栏中提到，“双减”工作的落实与深化，是以减轻学生过重的课业负担为切入点，进而重构一个高质量

学校关于“五项管理”工作汇报 为落实教育部五项管理工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科

人民满意的教育，各项工作扎实有序开展。近期，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展“五项管理”实地督查工作通知》，我校根据文件要求，召开全体教职工大会，成立自查领导小组、工作小组，针对五项管理积极

2021学校落实“双减”及“五项管理”政策告家长书致家长的一封信 （范本） 尊敬的家长朋友:  您好!  为响应国家“双减”政策(减轻学生作业负担、减轻校外培训负担)，落实教育部“五项管理”(作业、

2021中小学落实双减政策考试管理制度范本精选2篇（详细版） 为规范学校统一组织的各种考试，严肃考试纪律，保证正常的教育教学秩序，使考试工作取得预期效果，建立严格的考试管理机制和科学的考试管理办法。

“双减”背景下小学数学作业设计的思考 【背景链接】 过重的课业负担严重损害青少年的身心健康,危害民族未来。只有通过减轻课业负担,才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。 国家为了切实提升学校育人水平

城管双随机一公开实施方案 为了进一步规范行政执法检查行为，营造良好的经济发展环境，促进社会公平正义，根据《江西省行政执法监督条例》、《江西省人民政府办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的实施意见》

某镇“双学双推”活动的实施方案 　　根据有关精神，为进一步加强村级班子建设，推动各项工作争先晋位，经研究，决定在全镇行政村党组织和干部中开展“双学提素能、双推比业绩”（以下简称“双学双推”）活动，特制订如下意见：

党校“双争为民”活动实施方案 为深入贯彻党的十八大精神，进一步转变机关作风，深入推进富民强市建设幸福XX，根据市委争创“五型”机关活动领导小组办公室《关于在市直机关开展“双争为民实践活动”的实施意见

**村“双学双比”活动 实施方案   为进一步推动全村“双学双比”活动的开展，帮助村民增收致富，加快培养发展的新步伐，使广大村民真正成为建设社会主义新农村的实践者、推动者和受益者，结合我村实际，**

2021小学落实双减政策五项管理及课后服务工作实施方案及告家长书合辑（更新版） 为全面贯彻落实教育部办公厅关于加强中小学生关于手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”及“双减“等系列文件与专题会议精

2021中小学落实“五项管理“工作实施方案 为了贯彻落实好 2021 年全区教育工作会议精神，规范我校教育教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，学校制定了

2021年关于减轻中小学生课外负担开展校外培训机构整治工作方案 各校外培训机构： 为进一步加强对校外培训机构的专项整治，减轻中小学生课外负担整治校外培训机构不规范问题专项行动，特制定《XX县教育局关

2021年关于县减轻中小学教师负担工作报告范文 　　为贯彻落实教育部、省教育厅中小学教师减负专项整治工作要求，切实减轻中小学教师不合理工作负担，当前和今后一段时间，XX县教体局在全县中小学中开展集中

2021年关于县减轻中小学教师负担工作报告范文 　　 为贯彻落实教育部、省教育厅中小学教师减负专项整治工作要求，切实减轻中小学教师不合理工作负担，当前和今后一段时间，XX县教体局在全县中小学中开展集