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2021XX省中小学生减负工作实施方案细则 为全面贯彻落实《教育部等九部门关于印发 < 中小学生减负措施>的通知》精神和《XX省教育厅等九部门关于印发 的通知》要求，破解“五唯”难题，坚持“五育”并

2021年某县义务教育阶段关于开展“双减”工作实施方案 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻

2021年XX区义务教育阶段关于开展“双减”工作实施方案 “双减”工作是党中央、国务院作出的重大决策部署，是深化教育评价改革的重要内容，是解决人民群众‘急难愁盼’问题的重大民生工程，体现了以人民为中

2021小学落实 “双减”和“五项管理”工作实施方案 为提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。现制定我校落实“双减” 、“五项管理”政策的实施办法如下：

2021年关于优化教育质量落实“双减”工作的实施方案 　 为了贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《市教育局关于印发的通知》相关要求，进一

2021年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案 提纲： 一、目标要求 二、重点任务 （一）切实减轻义务教育阶段学生作业负担 1.压减作业总量 2.提高作业质量 3.加强作业指导 4.科学利用课余时间

学校落实义务教育“双减”工作实施方案一 根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为

中小学落实义务教育“双减”工作“5+2”课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《关于进一步做好义务教育

学校开展“双减”工作实施方案、教育局关于“双减”工作致家长一封信 篇一 为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，扎实做好双减工作，规范办学

全市减负“双减”工作计划 　　为了进一步规范中小学教育教学行为，提高质量，减轻负担，减轻中小学生过度的课业负担，有效实施辽宁省教育厅关于印发;通知(辽教发〔2020〕33号)，促进学生身心健康发展，根据我市实际情况提出以下工作计划。

落实“双减”工作总结报告双减专项行动下（通用版） 减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、

中小学“双减”先进材料经验总结 为深入学习贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示批示精神，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展，助力构建教育良好生态，各学校均要积极行

“双减”政策下中小学作业管理制度 新学期开学后，义务教育学校要：严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班；严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新

“双减”政策下中小学作业设计与管理探究 作业是中小学教师教学和学生学习中的重要补充，对学生 的全面发展具有重要意义。多年来中小学生作业数量过多、质 量不高、功能异化等问题比较突出，作业成为中小学生过重课

双减中小学教师教科研素养提升策略 教科研是引领和支撑教育现代化、助推教育高质量发展的主要工具。“双减”背景下，义务教育对中小学教师教科研素养提升提出了新要求。作为基础教育的中小学,既要通过教科研赋能课堂教学

“双减”政策下中小学作业设计与管理探究 作业是中小学教师教学和学生学习中的重要补充，对学生的全面发展具有重要意义。多年来中小学生作业数量过多、质量不高、功能异化等问题比较突出，作业成为中小学生过重课

双减政策下的中小学生如何补差？ 教育双减政策是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双减政策的初衷，是减小学生学习压力，减轻家长经济负担。促进城乡地域教育公平公正，实施由应试教育向素质教

学习中小学义务教育“双减”意见心得体会 “双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署。是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上。

双减背景下中小学课堂作业的设计 我们在平时设计作业时有以下困惑：有些人知道很多很多，但却不知道最有用的是什么东西。或者达不到巩固知识的目的，或者是机械重复的抄写更令学生索然无味，深恶痛绝。这样的作业

【“双减”优秀案例】中小学落实“双减” 提质增效特色经验总结三篇 第一篇 提质增效培根立德树人育魂 为认真贯彻落实教育部关于“双减”的工作部署，全面落实XX教育厅、XX市教育局文件要求，XX二小多措