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的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探

我在教学《赠刘景文》发现三年级的学生对于理解“擎雨盖”“傲霜枝”确实有很大的难度。如何解决呢？我让孩子们一边对照词语手册上的注解，一边自己理解课文，让他们对全诗有一个大概把握。接下来我重点对“擎雨盖”“傲霜枝”这两个词语进

9《竹节人》优质课评选说课稿 一、说教材      《竹节人》是部编版六年级语文上册第三单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”

统编人教版三年级语文（上）一、二单元检测卷 三年 班 姓名 _______ _ 成绩______ _ 听读训练。（判断：对的打“√”，错的打“ⅹ”）（5分） 1、 田田在公园里种了一颗种子。 （ ）

话都运用了比喻的修辞方法，使描写生动形象，让人如闻其声，如见其人。再如，“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”这里运用拟人的修辞方法

25《好的故事》优质精品课教学设计【教学目标】知识与能力：1.会写13个生字。2.可以用自己的话描绘梦境中“好的故事”。过程与方法：理清文章结构，感悟梦境的“美丽，幽雅，有趣”。情感态度与价值观：培养对美好事物的追求与歌赞，以及对理想的强烈憧憬。【教学重点】感悟梦境的“美丽，幽雅，有趣”。【教学难点】理解昏沉的夜是黑暗现实的象征;好的故事是

①拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 ②如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 23. 可再生资源是否就可以无条件再生呢？请用文中的例子说明。 但是，因为人们随意

幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描

人教版四上语文期末测试卷（B卷） 时间：60分钟　满分：100分 基础达标　我会做(34分) （一) 汉字城堡(14分) 1．找出四个错误的注音并修改。(4分) 悄然(qiǎo)　　 婀娜(luó)　　

11* 故宫博物院 【教材分析】 本课是部编版六年级语文上册阅读策略单元的一篇略的课文。课文由四则材料组成。第一则材料按游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用；第二则

板书课题，同学们看了这个课题，你们会有哪些疑问？ 2.带着疑问读课文，不明白的字、词查字典或同学之间讨论。 3.在初读的基础上，说说课文的主要内容。 4.交流孙中山的生平事迹。 1.读课题，质疑。 2.自学生字、生词。 3.交流课文主要写孙中山的一件什么事。

本组课文作者抓住了秋天的特点，教学中要引导学生读懂、读通课文，体会秋天的风采，感受秋天的美好。本单元还包含“习作”及“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个版块。 课题 内容简说 古诗三首

一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 海面上什么也看不见。 这样恶劣的天气还要出海打鱼，是为穷困的生活所迫啊！ 26. “没有一个人照顾她啊！”

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 环境描写：这里环境描写让我们感受到当时洪水的肆虐与形势的紧急，

海上还分布着许多小岛,它们都是我们祖国的一部分。为了保卫祖国,解放军战士就驻守在那些远离大陆、生活条件十分艰苦的海岛上。 2.出示课件1:读略读提示,明确学习目标。 读略读提示,想想这节课的学习任务是什么。 设计意图:

的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探

会认字:塞、秦、征、将。 2.学习会写字。 出示课件4:塞、秦、征。 出示课件5,指导书写:“塞”的中间第三横长;“秦”上大下小;“征”左窄右宽。 三、再读诗文,探究诗意。 1.师:学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 检查预习情况。

7《开国大典》优质课评选说课稿 一、说教材    《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月1

出示课件2:课题“王戎不取道旁李”中的“取”是什么意思?“道”是什么意思? (连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子) 2.交流自学字词的情况。教师检查、指导。 (1)出示课件3,检查读音。 戎　诸　竞 认读生字“戎”。

共和国联盟的主要缔造者，领导了俄国十月革命并当选为第一届苏维埃主席。作者简介 5. 部编版·三年级语文上册26 灰雀 6. “雀”字的下边部分右边是四横。“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。书写指导雀