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五年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每

General No.244 新课改以来小学语文课堂教学状况研究述评 丁美玲 （哈尔滨师范大学 教育科学学院，哈尔滨 150025） 摘 要：新课程实施以来，小学语文课堂教学已发生较大变化，但也存在一些问题。通过梳理新课改以来

江苏省昆山市2013-2014学年七年级语文上学期期 末试卷 第一部分(26分) 1．根据汉语拼音写汉字。（4分） ①(dài) ▲ 慢 ②凋(bì) ▲ ③(míng) ▲ 思苦想 ④ 根深(dì)

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人：___________ 时 间：___________目 录 第一单元 ...........................................

根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑 着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门 口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 1.选文中那匹“出色的马”指的是

人们透过阴惨惨的薄雾，（凝视 正视）着这尊黑色的雕像徐徐沉 入大海。更多内容请关注微信公众号：小学语文 2.连海上的鸟儿也受到了（胁迫 威胁），我真感到不安极了。 3.今天我得到了一个（沉重 沉痛）的教训。

2．示例：像一只蝴蝶。 3．示例：小草手牵着手，请山羊跳舞。 4．春天郊外的景色异常美丽。 七、1.鸣翠柳　一行白鹭上青天　一树高 万条垂下绿丝绦　春风吹又生 2．一丝不苟　助人为乐　中秋节 重阳节　包子　饺子 3．手有余香　急时有人帮

2017·01 基金项目：成都市“十二五”科研规划课题（2011-46） 基于“单元”和“文体”下的小学语文阅读教学模式研究 ■陈红傧 摘要：基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式，注重打通课内与课外，一篇与多篇、整本书、生

知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写 2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有 字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。 二、声母：23个 【掌握要求】 1、声母表烂熟于心，倒背如流； 2、能正确地在四线格内默写；

部编版二年级下册语文全册课时练习 1. 古语文诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。

一、基础知识。(26分）1. 给加点的字注音。 (5分）Cl)爷爷是一位充满智慧（ ）的老人。(2)妈妈工作很忙，根术无暇（ ）照顾我。(3) 这个玩具缺（ ）了．一角，得找人修一修。(4) 荷塘里有很多莲藕（ ）。(5)花园里的花姥( . )紫嫣红，真是好看。

部编版语文3年级下册期末测试卷（五）及答案

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

统编语文一（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫 2．连连看。

统编语文二（下）期末复习课内阅读专项 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的

似的。 () (3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也 不哭。 () (4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会 儿又爬上老猴子的背。 () (5)这样一只母鸡难道不伟大吗？

( )小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。 ( )夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 ( )小河的早晨是迷人的。 ( )小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

统编语文二（下）期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁

部编版语文2年级下册期末测试卷（五）及答案

林＋夕＝()() 安＋木＝()() 二、词语一点通(38 分) 1．看拼音，写词语。(16 分) 2．在括号里填上合适的量词。(9 分) 一()虫子 一()尿 一()露珠 一()枫树 一()伞 一()鸽子 3．照样子，写词语。(9