【部编人教版】初中八年级上册语文《5 藤野先生》优质精品公开课课件
《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年2月至11月间写作的十篇回忆性散文。这些散文最初在《莽原》半月刊上发表时,总题为“旧事重提”;这是鲁迅回忆青少年时代生活经历的一组文章。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是选自这一本集子。
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《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年2月至11月间写作的十篇回忆性散文。这些散文最初在《莽原》半月刊上发表时,总题为“旧事重提”;这是鲁迅回忆青少年时代生活经历的一组文章。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是选自这一本集子。
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象中推断出__________和______的关系。水的地球的自转蚯蚓的分布地球上大陆和海洋的形成眼珠转动做梦漩涡的旋转方向 13. 水的漩涡 14. 蚯蚓的分布 美国东海岸有一种蚯
均匀,斜钩自然。nì腻左右月 10. 结构:部首:书写指导:“敖”三横分布均匀,捺画舒展;四点底托上。áo熬上下灬 11. 本文围绕腊八粥写了八儿等粥、吃粥的经过。 课文可分为三个部分:爱粥——等粥—
么而“羞”? 24. 这是幽默、诙谐的写法,实际上指的是金百合要用牛角戏耍尼尔斯,使他像在角上“跳舞”一样。读第25自然段,金百合说要让尼尔斯在她的角上“跳舞”,你怎么理解这个“跳舞”? 25. 调皮
作者描写这些“朋友”时在写作方法上有什么特点? A 运用了拟人的修辞手法,使文章生动、活泼、有亲切感。 B 在叙述方式上独具匠心。 作者根据表达的需要,恰当地变化叙述人称,对山中的“朋友” 作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈时又以第二人称称
根据课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。【外形】“初月出云,长虹饮涧”;“卢沟晓月”、两旁石柱上不同姿态的狮子。(形式优美) 11. 【是否坚固】“1300多年了,还保持着原来的雄姿”;“两岸河堤
参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看,这是故宫朝南的正门,叫做午门。午门的下面有五个拱门,正中间的门只有皇帝オ能出入,即使地位很高的大臣,也只能使用两端的小门,地方上的诸侯只能使
论主持人。 4. 每个小组任选一个感兴趣的辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方的人数原则上要一样多。 5. 辩论赛规则 6. 我们怎样在小组展开辩论呢?辩论前,要作充分的准备。 辩论时,既要证明自己,又要反驳别人。
皱皱巴巴: 全神贯注: 不 屑:词 语 解 释不平整,很粗糙,有很多皱褶的意思。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。指轻视,看不起。 5. 初读课文 朗读课文,说说“他们”指的是谁,“那时候”又是什么时候?
象中推断出__________和______的关系。水的地球的自转眼珠转动做梦漩涡的旋转方向蚯蚓的分布地球上大陆和 海洋的形成 17. 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。“?”:发现问题,不断地追问。通
作者为什么追求知识? 一是可以了解人类心灵;二是可以知道星辰为什么发光;三是能够理解毕达哥拉斯的思想威力。这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面:人类、自然和社会。 22. 作者活着的第三条理由是什么?这表现了作者怎样的胸怀?
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 水草长满了池塘,池水漫出了塘岸,青山衔着落日,一起倒映在波光荡漾的水面上。诗意: 34. 诗句赏析: 两个“满”字,写出仲夏时节的景物特点,写出了青草茂盛、池水盈盈的景象;
门窗的雕琢 油漆的调配 15. 阅读第一部分,说说苏州园林的主要特征。 “务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”细读感悟 16. 第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位?解释其意思。
天几点开。 34. 狗 熊 又 用 喇叭 大 声 喊:“大家 注意,动 物 王 国要 在 明 天 上 午八点 开大会,请 你 们 都 参加!”ɡuó yào zài mínɡ tiān shànɡ wǔ
不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运。 6. 25 掌声部编版·三年级语文上册 7. 文静:(性格、举止等)文雅安静。 默默:不说话;不出声。 骤然:突然;忽然。 情绪:人
愿意和它打个招呼?她看到小朋友这么热情,还带来了它的朋友——喜鹊。对喜鹊了解多少,学学叫声等。枫树上的喜鹊发生了什么? 2. 喜鹊:喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟?因为喜鹊喜晴,天气好的时候就出来活动,而
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。升到高处 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。这里指飞奔的马 没有这么快 11. 译文:在夏天水涨、江水漫上山陵的时候,上行和下行的船只都被阻断
田其间,因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。但苏轼不提病事,而直抒胸襟。 3. 乌台诗案 元丰二年(10
好造句:“老师,您好!”小明有礼貌地问候老师。笔顺: 9. 草cǎoqīnɡ yuán 草 原qīnɡ cǎo 青 草造句:清晨,青草上缀满了晶莹的露珠。笔顺: 10. 房fánɡfánɡ jiān 房 间lóu fánɡ 楼 房造句:学校的楼房真漂亮呀!笔顺:
放声自由朗读,而后小组研讨: 1、扫清朗读时遇到的文字障碍 , 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。 2、找一找作者拜访了哪些朋友? 3. PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www