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　　（让学生在比较中体会课题用两个“听”，是要仔细地听，认真地听，安静地听，才能听到秋的声音。） 二、初读诗文 1.请大家轻轻打开语文书第7课。请看看我们今天要学习的课文和第5、6课有什么不太一样？那与第4课古诗又有什么不同呢？ （让学生认识现代诗，了解诗节。）

【教学目标】 知识与能力： 1.会写12个生字。能够正确读写词语表中的14个词语。 2.通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章思路。 3.学习描写闰土外貌的词语和句子。 过程与方法： 默读，交流，体会。

爬天都峰,“我”与老爷爷相互鼓励,终于爬上了山顶。 (2)出示课件6:怎样爬天都峰? 提示:一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。 (3)出示课件7:以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文的叙述顺序。

5 铺满金色巴掌的水泥道 【教材分析】 《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和

2020年人教版七年级上语文教学工作计划 　 　　为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。 　　一、指导思想: 　　以科学实践发展观为

确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。 第一课时 班委会的职责和班委选举有程序 教学目标

会认字:塞、秦、征、将。 2.学习会写字。 出示课件4:塞、秦、征。 出示课件5,指导书写:“塞”的中间第三横长;“秦”上大下小;“征”左窄右宽。 三、再读诗文,探究诗意。 1.师:学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 检查预习情况。

《沙滩上的童话》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。 作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡

4.选举产生班委会第一课时教学目标：1．知识目标①了解班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3．情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读《导学案》

分（第六一九自然段），讲五壮士英勇壮烈地跳下悬崖。全文记叙的顺序可以概括为：接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。其中第二、四、五部分是详写，其余为略写。 课文顺序清楚，条理分明，重点突出

部编版一年级上语文期末质量检测卷 时间：60分钟　满分：100分 参考答案： 一、水果：②⑤⑦　动物：①④⑨　文具：③⑥⑧ 二、同学　自己　大衣　中雨　明白　我的　立正　早上 三、1.丽√　立√　2

的东西，可是你们知道吗？在这张钱上还藏着几种文字呢，谁来找一找？ （汉文、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文） 2. 你还知道我们国家还有什么文字吗？ 最古老的东巴文、世界上唯一的女性专用文字女书、来自网络游戏的火星文……

部编人教版四年级上语文期末质量检测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一.给带点的字选择正确的读音画“√”。（4分） 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…

简称路轨、铁轨、轨道等。用于铁路上，并与转辙器合作，令火车无需转向便能行走。轨道通常由两条平行的钢轨组成。钢轨固定放在轨枕上，轨枕之下为路碴。以钢铁制成的路轨，可以比其它物料承受更大的重量。轨枕亦称枕木，或路枕，功用是把钢轨

（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一句话。 预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。 二、学习生字、认读新词。 1. 读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。

uuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版三年级上语文第五单元质量检测试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 第一部分：基础知识积累与运用（37分）

uuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版三年级上语文第三单元质量检测试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。 jiā

。 第二课时 【课时目标】 体会作者炽热的思想感情,激发学生的爱国热情。 一、复习导课。 1.上一堂语文课,我们要求背诵课文,现在老师检查同学们背诵得怎么样。 (学生背诵后教师小结) 2.教师小结:背得较好

阅读习惯和阅读能力。 教学理念： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的

示课件8：有关黄河的诗句。 1.白日依山尽，黄河入海流。 ——(唐)王之涣《登鹳雀楼》 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——(唐)王之涣《凉州词》 3.君不见，黄河之水天上来，奔留到海不复回。 ——(唐)李白《将进酒》