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 「部编人教版」初中八年级语文《16 昆明的雨》优质课教学设计

16  昆明的雨【教材分析】《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇散文。 作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹……本文便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。1.了解昆明雨的特点,品味文章的语言。2.感受作者对几十年前昆明的雨的怀念之情。3.把握课文叙写景、事、物的线索,体会散文形散

2019-07-20    885    0
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 人教版语文七年级(2016部编版)第10课《再塑生命的人》同步测试

故意迟到,谭小唯却没有生气。她微笑着说:“曾小龙,你可以告诉大家你迟到的原因吗?” 曾小龙走到座位,说:“因为早上我做了个梦,梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了,我醒了以后,突然想,如果我溜掉了

2019-07-12    573    0
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 「统编人教版」六年级语文 1.《草原》优质公开课教学设计

(4)体会句意:蒙古族人民和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原,相互倾诉着惜别之情。 (5)师:这句话既是全文的中心句,也是作者情感的集中体现,同时也给读者以回味

2019-10-07    539    0
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 「统编人教版」四年级语文26《西门豹治邺》优质精品课教学设计

而且还教育了老百姓,老百姓都明白了巫婆和官绅是骗钱害人的。书上说,这一天,漳河站满了老百姓,设想一下,岸的老百姓看了事情的经过会说些什么? 5.请你选择一个你感兴趣的对象说一说,然后写下来。(指名说) 师小结:大家说的是同一个意思

2019-11-24    837    0
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 「统编人教版」六年级语文 13.《穷人》优质公开课教学设计

作用;再如:渔夫回家后,侧重描写了渔夫与桑娜对话时的语言、神态描写,使一个淳朴善良的渔夫形象跃然纸。 【作者介绍】 列夫·托尔斯泰(1828-1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲

2019-10-07    3574    0
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 「部编人教版」小学三年级语文《2 花的学校》优质公开课教学设计

用 拟人的手法来写植物,相信大家也会写得很有趣。 六、作业设计 1.把学生画的花的学校在教室的墙壁展出。 2.课后阅读泰戈尔的作品。 板书设计:    2 花的学校   跳舞狂欢   花孩子 冲出来

2019-07-20    1020    0
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 「统编人教版」六年级语文 8.《灯光》优质公开课教学设计

赞美与欣慰,同时也暗示着祖国的未来前程一片光明。) (2)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。“多好啊!”他在自言自语。

2019-10-07    698    0
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 「部编人教版」小学五年级语文期末质量检测试卷「含参考答案」

uuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级语文期末质量检测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一、看拼音,写词语。(8分) píng héng

2019-09-16    1047    0
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 2019新人教版部编本四年级上册语文现代诗两首《秋晚的江

★教学过程 (第1课时) 秋晚的江 刘大白 一、新课导入: 用一幅画导入,引起学生思索——夕阳西下,照红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面之上。 归纳学生发言,引出所讲题目《秋晚的江》 二、初读诗歌 1.教师范读

2019-06-05    28204    0
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 「部编人教版」小学三年级语文《4 古诗三首》优质公开课教学设计

(可从小导游、小画家、小诗人等不同的视角,来表达古诗的意思。)   7.交流:这首诗表达了诗人的什么感情?   在朗读熟练的基础,体会感情。(表达了作者对深秋山林景色的赞美与喜爱。)   8.美读古诗。    形式多样,体会情感。

2019-07-20    1016    0
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 「统编人教版」四年级语文22《为中华之崛起而读书》优质精品课教学设计

感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 【教学过程】 一、课前谈话,导入新课。 师:请看这个“志”字,“士”下“心”。在我们中华民族的传统中,具有一定身份地位,或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“

2019-11-24    870    0
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 「部编人教版」初中八年级语文《6 回忆我的母亲》优质课教学设计

子,鼓励与支持儿子投身革命,表现出母亲的平凡与伟大。 第三部分(第14—17段),在前文叙述的基础,转而以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的怀念。 目标导学三:解读文章,把握母亲形象及高贵品格 1.

2019-07-20    983    0
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 「统编人教版」六年级语文 10.《宇宙生命之谜》优质公开课教学设计

的谜。课文从古代神话讲起,引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题;接着概括地说明,从理论猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球;然后具体地介绍了科学家探

2019-10-07    6882    0
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 「统编人教版」六年级语文15《夏天里的成长》优质精品公开课教学设计

夏天还有哪些事物生长迅速,你能仿照课文中的句子说一说吗? 设计意图: 此环节的设计有两个意图:一是在学习语文的过程中学会积累语言、运用语言;二是联系生活实际,将课内与课外有机结合。 四、研读第4自然段。 1

2019-11-24    1493    0
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 「统编人教版」五年级语文9《猎人海力布》优质公开课教学设计

9《猎人海力布》优质公开课教学设计【教学目标】知识与技能:1.自学课文,理解课文内容。2.引导学生运用“从内容到思想”的学习方法来阅读课文。过程与方法:1.抓住文中描写人物言行的词句,体会猎人海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。2.复述故事,培养学生的口语表达能力。情感态度与价值观:感受猎人海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。【教学重点】抓住文

2019-11-24    1643    0
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 「部编人教版」初中八年级语文《24诗词五首》优质课教学设计

李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表,年少时在诗歌创作就已有成就,有“诗鬼”之称。一生抑郁,27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面,表达自己以死报国的决心和立功的壮志。

2019-07-20    904    0
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 「统编人教版」六年级语文2《丁香结》优质精品公开课教学设计

研究所。当代作家,从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》,中篇小说《三生石》。 《弦的梦》和《三生石》分别荣获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。 设计意图:

2019-11-24    2037    0
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 部编人教版一年级语文)复习资料知识点考点总结

二月(èryuè)、二十(èrshí)) 三(sān)(三天(sāntiān) 三月(sānyuè)) (shàng)((shàng)学(xué)、(shàng)衣(yī)) 口(kǒu)(人(rén)口(kǒu)、开(kāi)口(kǒu))

2021-08-25    467    0
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 「统编人教版」六年级语文 7.《开国大典》优质公开课教学设计

有国徽,因为1949年9月25日、26日政协的座谈会及审查委员会上认为还要修改,所以27日全体会议只通过了国旗、国歌、国都、纪年4个决议。 那时,东西三座门(正式名称为长安左门、长安右门)及南面长长

2019-10-07    1538    0
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 「部编人教版」初中八年级语文《20梦回繁华》优质课教学设计

本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明河图》 这一画作 ,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象。 张择端的风俗画《清明河图》宽25.2厘米,长528.7

2019-07-20    781    0
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