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拿出“驻村样子” 书写“驻村卷子” “山上层层桃李花，云间烟火是人家。”XXXX曾指出：“现代农村是一片大有可为的土地、希望的田野。”在党中央的号召下，越来越多的年轻干部选择扎根基层，把火热的干事前

一、填空题（每题5分，共20分） 1．学而思的小朋友很勤奋，每年需要上47节数学课．如果一节数学课的长度是3小时，那么，学而思的小朋友每年需要上_________个小时的数学课． 2．如图，∠1＝∠2＝60

密封线内不要答题 学校 班级 姓名 试场 座位号 2020—2021学年第一学期三年级语文阶段性测试题 一、给加点字选择正确读音,在下面画“ ”线（6分） 压根（yā yà） 干吗（ma má） 百发百中（zhōng

2020—2021学年度上学期期中教学质量检测 七 年 级 语 文 2018.10 说明： 1．试题1至4页,共4页。总分120分，考试时间90分钟。 2．答题前请将密封线内的项目及座号填写清楚。 一、积累运用(35分)

密封线内不要答题 学校 班级 姓名 试场 座位号 2020—2021学年第一学期一年级语文期中测试题 (温馨提示：同学们，认真做题，书写工整，你会加分的哦！加油!) 一、我会读拼音，写字词。（共16分）

2020-2021学年度下学期期中考试 一年级语文试题（附答案） 一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分 ) L　I　 B　 Q 　D P _____________

密封线内不要答题 学校 班级 姓名 试场 座位号 2020—2021学年第一学期二年级语文期中测试题 (温馨提示：同学们，认真做题，书写工整，你会加分的哦！加油!) 一、看拼音写词语（20分） nǎ

____姓名______________考号______________ 密 封 线 五年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、 给下列加点字注音。(5分) 勤恳 潜水 镶嵌 侵略 闯荡 二、看拼音，写词语。(8分)

____姓名______________考号______________ 密 封 线 六年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、 给下列加点字注音。(5分) 狞 笑 放 肆 祭 奠 蜷 缩 挨 揍

____姓名______________考号______________ 密 封 线 四年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、 给下列加点字注音。(5分) 空隙 轰隆 奔腾 挣扎 踏实 二、看拼音，写词语。(8分)

2021-2022学年人教版八年级下学期期中模拟语文试题（3套） 2021-2022学年第二学期 期中检测模拟卷（一） 八年级语文 （满分：120分；时间：120分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

1. 语文园地一 2. 一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。猜猜我是什么？ 3. 雪 花 4. 六liùliù ɡè 六 个我会认 5. 七qīqī duǒ 七 朵 6. 八bābā

1. 语文园地六 2. 交流指导 这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节，体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。 3. 《慈母情深》中有一处场景：“空间非常低矮，低矮得使人感到压

1. 语文园地七 2. 交流平台交流指导 本次交流平台展示的是一些优美生动的语句，榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面前。这些句子之所以优美生动，给人静中有

1. 语文园地二 2. 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典查看注释向他人请教联系上下文跟同学讨论 3. 交流指导：这次交流活

1. 语文园地八 2. 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边

假如你将带家人进行一次“故宫一日游”，手头上只有我们课本中的四则材料，你将如何计划你们的行程呢？新课导入 2. 语文园地三统编版六年级上册 3. 交流平台 4. 王同学： 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适

1. 语文园地七 2. 交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时，遇到写得生动的语句，

1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。

1. 语文园地二 2. 交流指导： 本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。交流平台 3.