六年级上册语文课件-课文11 永远的歌声|语文S版 (共17张PPT) (2)
1. 小学语文S版 六年级上册第三单元11 永远的歌声 2. 回顾课文,说说你知道了什么? “我”和二牛、二兰、石花冒着生命危险为生病的老师上山采药、抓小鱼的事情。 3. 自学提示 要求: 1.用自己
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1. **组织的设计过程与内容(上) 2. *今天的话题 组织结构设计概述 组织结构设计的含义 组织结构设计的内容 组织职能设计 组织基本职能的设计 关键职能的设计 职能的分解 纵向组织结构设计 管理幅度的设计
1. 战略定位及管理改善 中 期 报 告(上)2000年1月珠海九丰阿科能源有限公司1 2. 目录一、远卓顾问组前期工作概述 二、行业SCP分析 三、顾问组对JOVOARCO现有管理问题的诊断 四、管理改善的初步建议
1. 战略定位及管理改善 中 期 报 告(上)珠海九丰阿科能源有限公司 2. 目录一、远卓顾问组前期工作概述 二、行业SCP分析 三、顾问组对JOVOARCO现有管理问题的诊断 四、管理改善的初步建议
1. 语文园地三 2. 困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 探寻 昔日 传递 描画 翩翩起舞 白痴 懊恼 诅咒 羞愧 焕然一新 珍藏 声望 慈祥 割舍 难以置信 泥泞 熟悉 贫穷 摇晃 不介意词语盘点 3
jiǎnɡ( )泛舟,有的人yú kuài( )地玩游戏,还有的人xuǎn zé( )在阴凉的地方休息,他们的脸上都yánɡ yì( )着笑容。灿烂划桨愉快选择洋溢 4. 平坦潮湿粗糙镇定3.根据情境,在横线上写出加点词语的反义词。(4分)
__________________________________________________ (5)修改病句:中国的人口是世界上最多的国家。 __________________________________________________
(4)刚满月的小猫富有朝气,充满活力。 ( )一丝不苟随遇而安从容不迫生气勃勃 7. 6.句子训练。(12分) (1)填上合适的关联词语。(3分) ①它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。 ②(
北京的经济地位决定了高端人群存在于各类职业中,我们将通过不同的战术有重 点的打击各行各业的意见领导者。 〖实例一〗 在“运河岸上的院子”公关活动中,我们邀请了数量众多的企业家,也包括外交使 节、艺术家、著名学者、各类明星、等等各个行业的领先者。在本案中还可以扩
这个故事来源于二万五千里长征。今天让我们一起学习《七律·长征》,领略红军战士的战斗豪情。 3. 5 七律·长征人教版 语文 六年级 上册第一课时第二课时 4. 毛泽东(1893-1976年) 字润之,湖南湘潭人。中国
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢
1. 绝 句—— 杜甫2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 杜甫:字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被誉于“诗圣”。本诗是作者晚年的作品。 3. 绝 句绝句,是我国古诗中的一种,它的特点之一是,每
1. 2 小苗与大树的对话人教版五年级语文上册第一组课文 2. 这是一篇访谈录,一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同? 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会
课程目标:1.能用所学词汇和句型谈论将来的职 业。 2.能听懂并会用What du you want to be?句型进行问答和对话交流, 知道各类职业的英文名称。 3.鼓励学生勇于设计未来,并为实现 梦想努力学习。
1. 第三章 风险与收益主讲:肖淑芳 北京理工大学管理与经济学院 2000年9月2. 证券价值就是证券给投资者提供的现金流量的现值,求现值时的贴现率是投资者所要求的包含了风险在内的期望报酬率。通过风险与收益一章的学习,我们就可以确定现值计算中的贴现率是多少。投资决策按风险程度不同可以分为三类: (1)
1. 现代企业秘书实务秘书培训资料12. 目录 工作职能与素质要求 接待工作 电信及办公设备 文书写作 时间管理和旅行 会议安排 信息管理 人际交往23. 一、 秘书工作职能与素质要求 职业概述: 专门从事办公室程序性工作、协助领导处理政务及日常事务,为领导决策
常了。这句话运用了( )的写作手法。 A比喻 B对比 C拟人 BA 26. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。
,娓娓写来,十分委婉动人。 《小抄写员》(已编入 冀教版五年级下册语文书的选读课文;北师大版六年级下册语文书课文 人教版五年级下册语文书的选读课文)《卡尔美拉》(此书也深受我国读者的欢迎) 3. 阅读
(本页无文本内容) 2. 10.沙滩上的童话 3. 是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到 ,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。沙滩这里这里沙滩 4. 在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。
单击页面即可演示10.沙滩上的童话 2. 小朋友,猜一猜:沙滩上会有一个怎样的童话?在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 3. 1.想一想,课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,我们和妈妈一起,想象了一个美丽的童话故事。