香当网

而且还教育了老百姓,老百姓都明白了巫婆和官绅是骗钱害人的。书上说,这一天,漳河站满了老百姓,设想一下,岸上的老百姓看了事情的经过会说些什么? 5.请你选择一个你感兴趣的对象说一说,然后写下来。(指名说) 师小结:大家说的是同一个意思

赞美与欣慰，同时也暗示着祖国的未来前程一片光明。） （2）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。“多好啊！”他在自言自语。

★教学过程 （第1课时） 秋晚的江上 刘大白 一、新课导入： 用一幅画导入，引起学生思索——夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上。 归纳学生发言，引出所讲题目《秋晚的江上》 二、初读诗歌 1.教师范读

uuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级上语文期末质量检测试卷 （满分：100分 时间：90分钟） 一、看拼音，写词语。（8分） píng héng

（可从小导游、小画家、小诗人等不同的视角，来表达古诗的意思。） 　　7.交流：这首诗表达了诗人的什么感情？ 　　在朗读熟练的基础上，体会感情。（表达了作者对深秋山林景色的赞美与喜爱。） 　 8.美读古诗。 　　　形式多样，体会情感。

子，鼓励与支持儿子投身革命，表现出母亲的平凡与伟大。 第三部分(第14—17段)，在前文叙述的基础上，转而以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的怀念。 目标导学三：解读文章，把握母亲形象及高贵品格 1．

的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探

1. 新课导入清明上河图 2. 《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一

1. 21 文言文二则 2. 21.文言文二则第2课时统编版语文六年级（上） 3. 1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。 (重点) 2.根据课文注释和工具书理解词句意思，疏通文意。

李贺(790—816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表，年少时在诗歌创作上就已有成就，有“诗鬼”之称。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的壮志。

研究所。当代作家,从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》,中篇小说《三生石》。 《弦上的梦》和《三生石》分别荣获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。 设计意图:

9《猎人海力布》优质公开课教学设计【教学目标】知识与技能:1.自学课文,理解课文内容。2.引导学生运用“从内容到思想”的学习方法来阅读课文。过程与方法:1.抓住文中描写人物言行的词句,体会猎人海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。2.复述故事,培养学生的口语表达能力。情感态度与价值观:感受猎人海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。【教学重点】抓住文

夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗? 设计意图： 此环节的设计有两个意图：一是在学习语文的过程中学会积累语言、运用语言;二是联系生活实际，将课内与课外有机结合。 四、研读第4自然段。 1

二月(èryuè)、二十(èrshí)） 三(sān)（三天(sāntiān) 三月(sānyuè)） 上(shàng)（上(shàng)学(xué)、上(shàng)衣(yī)） 口(kǒu)（人(rén)口(kǒu)、开(kāi)口(kǒu)）

有国徽，因为1949年9月25日、26日政协的座谈会及审查委员会上认为还要修改，所以27日全体会议上只通过了国旗、国歌、国都、纪年4个决议。 那时，东西三座门(正式名称为长安左门、长安右门)及南面长长

本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》 这一画作 ，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。 张择端的风俗画《清明上河图》宽25.2厘米，长528.7

北京故宫博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宫紫禁城内。是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆，其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏，是第一批全国爱国主义教育示范基地。

说说课文中对圆明园的评价。 用课文中的句子说。(指名说,并出示:圆明园是一座举世闻名的皇家园林;圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆;圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。) 听到这么高的评价,作为中国人的我们是多么自豪啊

的爱好选择性地进行朗读指导，真正体现了顺学而导，以生为主的教学原则。对句子的朗读指导并没有过多理论上的要求，只是用了一个动作，一张图片，让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知，又有了情的体验，学生

课 题3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记课 型新授课教学目标1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 重点难点1. 分析课文，把握新闻特写的特点和方法。2. 通过研读，了解本文正侧面描写结合以及衬托、比兴等手法的运用。策略方法朗读法、品析法、师友合作探究法。教具