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3.1. 1 检查各级领导对安全工作的认识，各级领导班子研究安全工作情况的 记录、HSE 委员会工作会议纪要(记录)等。 1.3.1.2 HSE 责任制、安全管理制度等修订完善情况，各项管理制度落实情况，

通过强化地方经济基础以及更加高效地满足和吸引既有的和潜在的目标市场(主要包括产业、投资者、 定居人口、观光游客和会议人士等)，来主动营销地区的特色。 17.城市社区：是城市中的社区，是指城市中被道路环绕的居住地段上，由有特定生活方式并且有成员

交工作。 5、不定期组织成本核算小组或各会计核算岗位的经验交流以及业务沟通等小型的座谈会，不定期组织旨 在提高财务管理核算的工作检查及经验交流。 6、妥善管理好财务会计部日常的琐碎小事。 7、积极完成领导交办的其他工作。

good B.Very good C.Nothing special [答案]A 附： 2.―你昨天的会议怎么样？ —________实际上，这真的很令人沮丧。 A.不太好 B.很好 C.没什么特别的 [答案]A

刑事判决和裁定是否有错漏或偏 颇等。检察院可以使用提起抗诉、派员出席法庭、检察长列席法院审判委员会会议和受理控 告等方式实施监督，保证法院尽量避免冤假错案的发生。 本案的审判监督主要体现为人民法院的刑

月底上报到县委组织部。4.加大宣传、推学结合。各党（工）委加大此次推荐活动宣传力度，通过学习动员、主题党 日、专题会议等方式使推荐工作党组织覆盖率 100%，党员知晓率 100%。同时把推荐先进 与学习先进结合起来，

员、相关行业协会代表、具有相关领域经验的人员等。 （五）签署发布环境应急预案。环境应急预案经企业有关会议审 议，由企业主要负责人签署发布。 第十一条 企业根据有关要求，结合实际情况，开展环境应急预 案的

（一）党委对集团党风廉政建设和反腐败工作负总责。 （二）党委每年要召开一次党风廉政建设和反腐败工 作会议，定期分析研究本单位党风廉政建设和反腐败工作 情况，结合实际认真贯彻中央和上级党委、纪委关于党风 廉政建设和反腐败工作部署，并组织实施。

在 特定 于 竞 聘 — 职 的演 讲词 》 ； 也 据 笔 者调 查 和 了 解 ， 在 干部 的会议 上 ， 面 对 特定 的 听 众 所发 可 写 为 《 我 的 竞 聘演讲 词 》 或 《 竞 竞

［5］李玲.考古青铜器的保护［A］，文物保护与修复纪实———第八 届全国考古与文物保护（化学）学术会议论文集［C］，2004. ［参考文献］ 20

(1)提出建议案； (2)各专门委员会提出建议或有关报告； (3)委员提案； (4)委员视察； (5)参加会议； (6)调查和检查； (7)应邀担任司法机关和政府部门特约监督人员； (8)其他监督方式。 五、论述题及应用题

算分解应按各责任中心权、责、利相匹配的原则进行，既公平合理， 又有利于企业实现预算目标。 第二十三条 企业应通过信息系统展示、会议、报告、调研等多 种途径及形式，及时监督、分析预算执行情况，分析预算执行差异的 原因，提出对策建议。

其它情况需要时。 5.5.2 风险和机遇评审的实施 5.5.2.1实施前的准备 在风险和机遇评审会议之前,各部门应整理本部门对风险和机遇分析的资料,包括风险识别风险评 估和风险应对的内容以及风险应对所采取措施的结果等记录进行汇总分析。

司 施工方：上海建工四建集团有限公司 4.分工职责 国定路工程采取定期召开国定路工程 BIM 工作会议的形式有效实施协同管 理，各方工作的职责如下表 1。 表 1 参与各方职责 项目参与方 职责 上海城投公路投资（集团）有限公司

员、相关行业协会代表、具有相关领域经验的人员等。 （五）签署发布环境应急预案。环境应急预案经企业有关会议审 议，由企业主要负责人签署发布。 第十一条 企业根据有关要求，结合实际情况，开展环境应急预 案的

 father.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲) Let me speak to you like a father.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲) (3) 

易 爆 等 危 险设施 （１） 会议室 、 活动室 、休息 室 、 更 衣 室 等 人 员聚集场所设置在不 安全地点 。 火灾 其他爆炸 中毒和窒息 （１） 炼铁企业的会议室 、 活动室 、 休息室 、

第 12 页 主席令第二十八号 1994 年 7 月 5 日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过 第一章 总 则 第二章 促进就业 第三章 劳动合同和集体合同 第四章 工作时间和休息休假 第五章

如共用毛巾、梳子和衣物 头虱、结膜炎 ( 红眼病 ) 等 空气或飞沫传播 * 吸入感染者打喷嚏、咳嗽、 吐痰、讲话时喷出的飞沫。 * 经手触摸沾有飞沫、痰液的 污染物或地面，再触摸眼、口、 鼻等粘膜传播，也是一个重要

倾听声音时要注意提醒学生保持安静。 2.引导学生在活动过程中记录，边活动边记录，培养学生良好的记录习惯。 3.活动后小声交流观察到的现象，给出自己的解释。 4.表格下面的选择，需要在学生学习完整节课后使用。 5.科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。